的美术材料都没有，硬件上无法满足教学大纲要求。同时，在鉴赏课中，由于教室没有多媒体设备，导农村小学美术教育现状分析及对策探讨论文原稿知，我国广大农村地区美术教育仍然存在系列问题，致使农村美术教育发展停滞不前，学生的创造力和动手能力得不到发展，因此小学美术教育改革势在必行，对农村小学美术教育中的画，没有必要浪费精力来学习副科，学校方面也认为美术课程可有可无，因此在课时安排上比较紧张，甚至还有因为师资力量欠缺而没有开设美术课程的现象，由于对小学美术教育认识指导学生用泥巴进行雕塑，启发学生用玉米叶玉米杆来制作手工艺品，培养学生的动手能力和创新能力。农村小学美术教育现状对于小学美术教育认识程度不够虽然素质教育已经推行多改善和丰富农村美术教育资源政府相关部门对于农村小学应给予定资金上的支持，用以配备与美术相关的教学设施，建造美术专用教室和多媒体教室，为学生提供必要的美术用品，另外量国家和政府需要出台相应的政策，提高农村教师的薪资待遇，引入各地美术专业教师，在政策上予以鼓励，对于现有的小学美术教师，学校应定期对其进行培训，可以聘请些专业的美强了学生的人际交往能力，同时营造了开放和谐的课堂氛围。综上所述，农村小学美术教育发展滞后是由多方面原因导致的，首先需要提高人们对于美术的重视，然后通过社会学校的努师，学校应定期对其进行培训，可以聘请些专业的美术教师来进行授课，也可以选派到城市小学进行交流，学习其他学校美术教师的先进教育经验，有效帮助教师教学能力提升。另外，师可以着重开发，例如，传统剪纸艺术在农村相对保留较好，还可以用农村中最为常见的玉米叶来进行教学，指导学生用泥巴进行雕塑，启发学生用玉米叶玉米杆来制作手工艺品，培养农村小学美术教育现状分析及对策探讨论文原稿术教师来进行授课，也可以选派到城市小学进行交流，学习其他学校美术教师的先进教育经验，有效帮助教师教学能力提升。农村小学美术教育现状分析及对策探讨论文原稿。，光同敏沙雅县农村小学美术教育现状调查及原因分析大众文艺，张莉浅谈农村小学美术教育农村小学美术教育的问题与变革文理导航教育研究与实践，。提高农村小学美术师资美术课程的现象，由于对小学美术教育认识程度不够，导致学生美术兴趣没有得到激发，影响了学生的未来发展。改善和丰富农村美术教育资源政府相关部门对于农村小学应给予定资金力，对现有的小学美术教学进行创新和改革，提高美术在学生心目中的地位，促进农村小学美术教育的快速发展。参考文献刘敏浅谈农村小学美术教育中的问题以及对策课程教育研究在美术教学中，也可以选择合作探究模式来进行教学，教师在教学前给学生编成小组，每个小组拥有共同的任务，学生自行分配，通过组内学生的协同合作，共同完成件美术作品，不仅学生的动手能力和创新能力。提高农村小学美术师资力量国家和政府需要出台相应的政策，提高农村教师的薪资待遇，引入各地美术专业教师，在政策上予以鼓励，对于现有的小学美术的支持，用以配备与美术相关的教学设施，建造美术专用教室和多媒体教室，为学生提供必要的美术用品，另外，应该优化教学手段，在农村中有很多的美术教学资源能够加以利用，教农村小学美术教育现状分析及对策探讨论文原稿美术而言，很多家长认为美术就是教学生画画，没有必要浪费精力来学习副科，学校方面也认为美术课程可有可无，因此在课时安排上比较紧张，甚至还有因为师资力量欠缺而没有开设术教育改革势在必行，对农村小学美术教育中的问题加以研究和探求，把素质教育落在实处。农村小学美术教育现状分析及对策探讨论文原稿。农村小学美术教育现状对于小学美术致教师无法为学生展示些美术作品，学生只能看书学习，久而久之，学生的学习积极性下降，丧失对美术的学习兴趣。关键词农村小学美术教育在素质教育理念指导下，小学应培养学生问题加以研究和探求，把素质教育落在实处。农村小学美术教育现状分析及对策探讨论文原稿。教学资源和教育设施不足目前大部分农村小学都没有专业的美术教师，也没有画板模度不够，导致学生美术兴趣没有得到激发，影响了学生的未来发展。关键词农村小学美术教育在素质教育理念指导下，小学应培养学生德智体美劳全方面发展，经笔者实际调查和走访得，但是在农村对美术音乐体育科学等课程仍然不够重视，学校教师和家长没有意识到这些科目的重要性，认为只要学好考试科目就可以，针对美术而言，很多家长认为美术就是教学生画外，应该优化教学手段，在农村中有很多的美术教学资源能够加以利用，教师可以着重开发，例如，传统剪纸艺术在农村相对保留较好，还可以用农村中最为常见的玉米叶来进行教学，