1、“.....鼓励同学们在课堂上主动参与，进而实现课堂教学效率的不断提升，更好地讲解美术知识点，确保同学们把更多的美术知识予以掌握，实现够为学生营造良好的学习氛围，实现教学内容的不断丰富，学生的学习兴趣更加高涨，学习能力审美能力得到提升，这对学生的全面发展有较强的现实意义。参考文献段华小学美术教育中色彩教学的实施思考学周刊，翟凤云小学美术教育中色彩教学的实施探索科幻画报，。浅析微课教学法在小学美术教学中的应用浅析微课教学法在小学美术教学中的应用分析论文原稿识，以便于更加灵活地开展美术知识的学习。在完成每节美术课程以后，老师可以布臵和学习内容有关联的小作业，在下次上课之前收上来，并且进行相应的拍照记录......”。

2、“.....和同学们起对这些优秀的作品进行欣赏。借助这样的方式，把学生内心的美感予以唤醒，他们对待美术作人们的视野之中出现越来越多的流行元素，这学习需求传统的教学方法难以满足。因此我们在美术课堂教学之中应用微课，能够有效地延伸教材知识，有效结合流行元素，不仅可以让学生的审美能力不断提升，还能实现学生视野的有效开阔。比如，我们在执教水墨画树这篇内容的过程中，老师就可以通过微课延伸这教美术作业进行布臵的时候，也不仅仅局限于课堂之中，而是把微课视频通过手机上传，学生可以到家中进行自主学习，把美术作业独立完成，这对学生独立思考能力自主学习能力的培养非常有帮助，借此全面发展学生。比如，我们在执教画画虾和蟹内容的时候，由于很多学生可能没有见过虾和螃蟹......”。

3、“.....有效结合教材内容，大力创新和改革老师传统的教学方式，让枯燥的课堂教学更加生动，实现学生学习热情的激发。在实际教学的过程中，老师对微课教学形式加以运用，不仅引导学生临摹所学的内容，鼓励学生创新运用身边的废弃物，还能对学生爱护环境节约能上应用微课，根据自身的实际情况使用音频视频等，大大简化教材内容，从孩子的视角看待问题解决问题，实现教学效率的不断提升。浅析微课教学法在小学美术教学中的应用分析论文原稿。提升学习效率教师让学生把自己喜欢的动物植物等畫出来，学生刚开始接触这种教学方式的时候，会有定的学习兴趣，长此燥的课堂教学更加生动，实现学生学习热情的激发。在实际教学的过程中，老师对微课教学形式加以运用，不仅引导学生临摹所学的内容......”。

4、“.....还能对学生爱护环境节约能源的意识进行培养，实现学生综合能力的不断提升。提升学习效率教师让学生把自己喜欢的动物植物等畫出来，学生刚力，这对学生形成美术素养，提升教师课堂教学的效率来讲，具有非常重要的现实意义，对此我们要有清醒的认识和了解。根据上文的论述，我们在小学美术教学之中应用微课形式，能够为学生营造良好的学习氛围，实现教学内容的不断丰富，学生的学习兴趣更加高涨，学习能力审美能力得到提升，这对学生的全面发多的知识内容，实现全面综合性的发展，这对学生今后的发展有莫大的好处。合理融合理论和实践我们需要有效的整合课堂知识和实践应用，这样才能在生活和学习中有效的运用美术知识，以便于更加灵活地开展美术知识的学习。在完成每节美术课程以后......”。

5、“.....在下次上课之前收浅析微课教学法在小学美术教学中的应用分析论文原稿往，必然会丧失学习兴趣，学习效率更低。在美术课堂教学之中应用微课教学形式，能够有效地延伸教材内容，让学生的学习内容更加丰富，实现学习热情的有效激发，对学生想象力和思维能力的培养非常有利，让其领略到美术知识的奥妙和魅力，在美术知识的学习之中更加积极和主动，借此实现学习效率的有效提升习之中更加积极和主动，借此实现学习效率的有效提升。小学美术课堂教学中应用微课的措施营造良好氛围，简化教材知识由于处于小学学龄段的孩子年龄较小，没有成熟的智力和思维，再加上很多教材中的内容和学生的生活实际并不契合，导致学生的学习存在定的困难，对学生学习美术知识造成定的制约。在美术课后以此为基础进行绘画......”。

6、“.....我们还可以在学生群体中予以展示，让学生彼此找出优缺点，借此实现共同进步。延伸教材知识，开阔学生视野随着科学技术的不断进步和提升，人们的视野之中出现越来越多的流行元素，这学习需求传统的教学方法难以满足。因此我们在美术课堂教学之中应用微课，能够有效地始接触这种教学方式的时候，会有定的学习兴趣，长此以往，必然会丧失学习兴趣，学习效率更低。在美术课堂教学之中应用微课教学形式，能够有效地延伸教材内容，让学生的学习内容更加丰富，实现学习热情的有效激发，对学生想象力和思维能力的培养非常有利，让其领略到美术知识的奥妙和魅力，在美术知识的有较强的现实意义。参考文献段华小学美术教育中色彩教学的实施思考学周刊，翟凤云小学美术教育中色彩教学的实施探索科幻画报，......”。

7、“.....丰富教学方法在小学美术教学之中应用微课教学形式，有效结合教材内容，大力创新和改革老师传统的教学方式，让来，并且进行相应的拍照记录，然后通过幻灯片的形式展示其中的优秀作品，和同学们起对这些优秀的作品进行欣赏。借助这样的方式，把学生内心的美感予以唤醒，他们对待美术作业的态度也更加认真，从而有效地联系了美术课堂教学和实际生活，让学生在课下尽情地挥洒自己的灵感，不断提升学生实践美术知识的伸教材知识，有效结合流行元素，不仅可以让学生的审美能力不断提升，还能实现学生视野的有效开阔。比如，我们在执教水墨画树这篇内容的过程中，老师就可以通过微课延伸这教材内容，我们可以展示古代中国有名的水墨画，教授相应的绘画技巧，让学生对此有定的了解和学习......”。

8、“.....还能学习浅析微课教学法在小学美术教学中的应用分析论文原稿成，这对学生独立思考能力自主学习能力的培养非常有帮助，借此全面发展学生。比如，我们在执教画画虾和蟹内容的时候，由于很多学生可能没有见过虾和螃蟹，因此要是让学生凭空想象，会存在很大的困难。因此，我们作为老师，可以下载好螃蟹虾的相关视频，把简要的作画方式视频化，让学生对此深入地了解，身艺术修养的不断提升。如果我们把微课引入到实际教学之中，在课堂上播放和学生生活中相关的圆圆的图形，科学展示圆圆的世界，让学生在完成观看后，依托自身对内容的相关理解，放飞想象力，进行作画，老师在旁进行鼓励和指导。便利美术学习，培养学习能力臵身于现代化社会，我们已经全面进入信息化时代析论文原稿。如果我们把微课引入到实际教学之中......”。

9、“.....科学展示圆圆的世界，让学生在完成观看后，依托自身对内容的相关理解，放飞想象力，进行作画，老师在旁进行鼓励和指导。关键词小學美术微课教学小学美术课堂教学中应用微课的优势提升学习兴趣在新的历史的态度也更加认真，从而有效地联系了美术课堂教学和实际生活，让学生在课下尽情地挥洒自己的灵感，不断提升学生实践美术知识的能力，这对学生形成美术素养，提升教师课堂教学的效率来讲，具有非常重要的现实意义，对此我们要有清醒的认识和了解。根据上文的论述，我们在小学美术教学之中应用微课形式，内容，我们可以展示古代中国有名的水墨画，教授相应的绘画技巧，让学生对此有定的了解和学习，在开阔学生视野的同时，还能学习更多的知识内容，实现全面综合性的发展......”。