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8、“.....而初中地理教师应当加强传统文化的教学工作，不断渗透传统文化理念，让学生继承和发扬传统文化，促进学生发展。参考文献陈克佩浅谈初中地理课堂渗透优秀传统文化的实践中国智慧工程研观看较多的讲解视频和相关的电影片段等，这样学生就可以通过竞赛学习到较多传统文化知识，提高教学效率。教师在讲解传统知识的时候还应当指导学生运用理论知识形成正确的价值观念，如教师在将讲解到爱重设置较为有趣的课题来吸引学生的注意力......”。

9、“.....初中地理课堂渗透优秀传统文化的实践策略分析论文原稿。鼓励学生积极参与实践活动教师不仅要注重向学生讲解重要的传统文化理论知识文集中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，刘晓萌初中地理课堂渗透优秀传统文化的实践以长江课为例地理教学，王月娟利用初中地理课堂实等影片增强学生的民族自豪感，并且指导学生的行为，让学生可以活学活用。结束语传统文化是我国文化组成部分中的精华部分......”。