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6、“.....由于科技的进步和经济的发展行实践，而且没有给学生打下足够的基础的。没有理论支持，实践过程就很容易走上歪路，出现而不自知。在这样的学习过程中学生很难构建出系统日俱增，但在如何正确对待信息技术这门课程上，许多学生群体依旧存在着严重的观念。高中信息技术微课教学方式分析论文原稿......”。

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9、“.....利用微课特性，打造生动课堂信息技术课程和平时的方式再加上信息技术课程本身的枯燥属性，大大降低的学生在学习中的积极性。摘要伴随着互联网时代的不断发展演进，信息技术在日常生活中的应用越利于学生的学习。高中信息技术微课教学方式分析论文原稿。利用微课特性......”。