数量特征与内在规律。关键词体育教育训练学科学者学术影响力相对于些发达国家而言，我国关于体育教育和训练学的研究较晚，直至近几十年来，中国特色体育教育学理论才得体育教育与训练学科领域学者学术影响力分析论文原稿各项指标对学者学术影响力进行排序，高被引论文和高被引论著是通过数据库标准检索界面，再输入分类号点，然后点击被引频次，排序后筛选得出。将排序在各项前名体育教育与训练学学者和已有文献统计高者针对体育学展开的学术研究也对体育学建设與发展起到深远影响。体育教育与训练学科领域学者学术影响力分析论文原稿。研究方法研究中，数据主要来源于南京大学中文社会科学引文索引数据库中国期些发达国家而言，我国关于体育教育和训练学的研究较晚，直至近几十年来，中国特色体育教育学理论才得以提出，并且落实到工作中。许多研究学者认为，体育教育的目的是培养与人才，研究中药不断探索体核心期刊学术影响力其次，核心期刊是学术水平较高学术影响力较大的刊物，作者在核心期刊发表论文是反映其学术水平和学术影响力的评价的个重要指标。研究对象体育教育学科具有多层次多因素系统复杂的到，作者独立完成的文章很多，合作度较高排名第的学者是喻坚，其总发文量达到片篇以上，第作者文章占比超过，独立完成文章篇数占，作者合作度相对偏低。接下来在排名中的学者发文量大多超过篇，只是育学院学报，孙军我国体育拓展训练发展研究综述及趋势展望体育世界，朱贺萌浅析新时代背景下的体育教学与训练当代体育科技。第作者应是论文课题设计者执行者及做出主要贡献者，署名次序应按供良好的信息资源支撑，为体育教育与训练学科的人才培养及进行广泛而深入的科学研究提供参考。选择个数据库的文献信息作为分析评价的数据源，可以解决两库之间的差异性。运用秩和比权衡了数据库在定名中的学者发文量大多超过篇，只是其他指标存在定差异。在体育科学研究不断深入的背景下，多学科多领域相互渗透，因而合作研究团队作战是现代体育必然发展趋势。总结语综上所述，用文献计量学多项指体育教育与训练学科领域学者学术影响力分析论文原稿他指标存在定差异。在体育科学研究不断深入的背景下，多学科多领域相互渗透，因而合作研究团队作战是现代体育必然发展趋势。体育教育与训练学科领域学者学术影响力分析论文原稿。力量的根本，它对提高科学研究质量和水平及培养后备人才有着重要意义。本文以数据库数据为准，数据结果显示毛振明是第作者发文量中排名第的学者，其发文篇数达到近篇，第作者文章篇数也超过篇，占比析是考察科研人员发挥集体的智慧和力量的根本，它对提高科学研究质量和水平及培养后备人才有着重要意义。本文以数据库数据为准，数据结果显示毛振明是第作者发文量中排名第的学者，其发文篇数达到近贡献大小排列。从文献计量学的角度看，第作者数是评价作者学术影响力的重要指标。通过学者的发文篇数，第作者和独立完成篇数，可以了解学者合作度。学者合作度的分析是考察科研人员发挥集体的智慧和方面的不足，从而提高了测度评价的准确客观和公正。参考文献王雷学术期刊视角下体育学国际发展特征研究及其启示龙博，马卫平，覃立我国体育教育训练学博士学位论文选题特征与学术影响力研究武汉测度评价学者的学术影响力，以弥补单项指标评价的不足，从而提高评价的准确性。本研究的结果旨在揭示我国体育教育与训练学科的研究热点和发展趋势，反映研究领域的分布状况，为该学科的研究及发展提篇，第作者文章篇数也超过篇，占比达到，作者独立完成的文章很多，合作度较高排名第的学者是喻坚，其总发文量达到片篇以上，第作者文章占比超过，独立完成文章篇数占，作者合作度相对偏低。接下来在体育教育与训练学科领域学者学术影响力分析论文原稿者及做出主要贡献者，署名次序应按照贡献大小排列。从文献计量学的角度看，第作者数是评价作者学术影响力的重要指标。通过学者的发文篇数，第作者和独立完成篇数，可以了解学者合作度。学者合作度的分析论文原稿。研究对象体育教育学科具有多层次多因素系统复杂的特点，本文分析过程中，主要研究对象为中小学体育教学专业体育教育及高等体育教育相关论文，此外还包含部分体育健身大众体育体育提出，并且落实到工作中。许多研究学者认为，体育教育的目的是培养与人才，研究中药不断探索体育人才教育规律，高效完成培养任务。体育学在年成为级学科，成为独立的学科，第年体育教育和训练学也成引频次的学者和高影响力作者作为候选名单，筛选出前名学者以文献数量为指标分析学者学术影响力，这方法称为文献计量法，主要获取的是学者科研产出及科研影响力。实践中，需要运用到数学学科统计法概网两个数据库，通过数据库数据分析，可以对体育教育和训练领域发展现状及热点问题有定了解。学者学术影响力评价依据为其文献发文量和引量，为了更加显著的体现其影响力，我们取排名前的学者。之后依人才教育规律，高效完成培养任务。体育学在年成为级学科，成为独立的学科，第年体育教育和训练学也成为级学科。至此，学科研究越来越深入，体育教育及训练学研究潮流兴起，引起了广大学者的关注，学的特点，本文分析过程中，主要研究对象为中小学体育教学专业体育教育及高等体育教育相关论文，此外还包含部分体育健身大众体育体育经营为主题的论文内容。关键词体育教育训练学科学者学术影响力相对