1、“.....让其养成良好的学习习惯。树立现代教学管理理念，只有先提高制订者的思想素质水平，才能从根本上把握和明确提高的方向和趋势。其次，作为高校教学管理的执行者，也同样要从自身理念素质技能上学习和掌握符合现代高校管理的思想和技能，同时确立高校教学管理的人本主义现代管理理论在高校教学管理实践中的运用路径论文原稿进步提高高等院校的教学质量。参考文献李霞，张万红......”。

2、“.....现行创新。在开展教学过程管理的时候，会涉及到很多内容，必吐教学运行管理计划管理评价管理等等，因此，要及时创新管理内容才能适应实际的变化要求。结束语综上所述，在全球经济体化背景下，高校想要实现快速发展，不断提高自身的国际地位，就应用现代管理理论中的创新思想具有非常显著的指导效果。高校实际在开展管理工作中，无论是教育对象主体还是环境，都会逐渐发生改变，这就需要及时创新和变革教学管理本身。比如，目前高校教育逐渐向着大众化方向发展，这就需要对传统的教育方由于近几年我国高等教育招生规模的连续扩大......”。

3、“.....许多年轻的新教师走上讲台，成为线教学的主体，但是这批新教师教学经验不足，研究经验不够。同时我国各个高校对教学队伍建设没有给予充分的重视，教学线管理割高校自身和周边系统之间的关系。从高校自身来说，按功能是由教学教务学生后勤等多个职能部门构成，按管理层次是由校级院级教研室以及相关职能部门构成。因而为了提高教学管理的水平，在整个高校教学管理的过程中，要系统认识和定位这些独立续扩大，教师队伍结构也随之发生着系列的变化。许多年轻的新教师走上讲台，成为线教学的主体，但是这批新教师教学经验不足，研究经验不够......”。

4、“.....教学线管理干部的素质结构和水平不，没有系统地而且方法内容丰富，可以根据实际存在的问题设计相对应的措施。并且，通过对教学规律的把控，深入挖掘和提炼相关理论方法，促进教学有效的顺利开展，进步提高高等院校的教学质量。参考文献李霞，张万红，杨再明基于现代管理理论的研究生心理健改革高校考核制度，制定更加健全的激励体制，实现真正的加压减负的效果，而对于教师在设计机制的时候主要目标是减压增负。其次，对教学管理过程进行创新。在开展教学过程管理的时候，会涉及到很多内容......”。

5、“.....现代管理理论在高校教学管理实践中的运用路径论文原稿。高校教学管理现状管理模式不健全当前我国高等学校的管理模式和管理手段不适应高等教育的快速发展，具体体现在当前相当批院校尚未形成与时俱进的完善的科学管理。代管理理论的方法突出管理过程系统化现代管理理论的个代表性思想就是系统化。任何组织本身是个系统，由若干个相互影响和相互制约的组成部分构成，从而形成个具有自身功能特点的主体。高校在教学管理过程中应该明确系统化的思想，不能孤立地分因为他们正是高校教学管理的第线，因而也最具有发言权......”。

6、“.....创新教学管理职能对于高校教学管理实践水平来说，应用现代管理理论中的创新思想具有非常显著的指导效果。高校实际在开展管理工作中，无论是教学习掌握相关的教学管理专业知识，教学管理严重滞后。高校教学管理现状管理模式不健全当前我国高等学校的管理模式和管理手段不适应高等教育的快速发展，具体体现在当前相当批院校尚未形成与时俱进的完善的科学管理。高校教学管理实践中运用现康管理探讨学位与研究生教育张洪濤现代管理理论在高校教学管理实践中的运用研究中国电力教育曾筝管理理论在大学学生管理中的运用中国市场......”。

7、“.....由于近几年我国高等教育招生规模的，因此，要及时创新管理内容才能适应实际的变化要求。结束语综上所述，在全球经济体化背景下，高校想要实现快速发展，不断提高自身的国际地位，就需要充分发挥出现代管理理论的价值，并在教学实践中合理运用。现代管理理论覆盖范围非常广泛，对象主体还是环境，都会逐渐发生改变，这就需要及时创新和变革教学管理本身。比如，目前高校教育逐渐向着大众化方向发展，这就需要对传统的教育方式考核内容和思想进行转变，高校的人才培养目标也要随着市场变化需求进行转变。首先......”。

8、“.....最后，从高校教学管理的对象角度来看，其无外乎是教师。高校教师既是高校教育管理的对象，同时也是高校教学管理思想的传达者，应充分认识到提高高校教学管理水平的重要性和紧迫性，参与到这项工作中去。尤其是随着现代管理理论在教学中的深入应用，为教学质量的提高起到了非常重要的推动效果。落实以人为本的管理理念首先从高校教学管理的制订者角度来看，为了提高教学管理水平，作为制订者本身要提高自身的素质和水平，要努力学习现代高校管理思想。最后，从高校教学管理的对象角度来看......”。

9、“.....高校教师既是高校教育管理的对象，同时也是高校教学管理思想的传达者，应充分认识到提高高校教学管理水平的重要性和紧迫性，参与到这项工作中去。关键词现代管理理论高校教学管理代管理理论在高校教学管理实践中的运用路径论文原稿。落实以人为本的管理理念首先从高校教学管理的制订者角度来看，为了提高教学管理水平，作为制订者本身要提高自身的素质和水平，要努力学习现代高校管理理论和思想，掌握现代管理手段，要充分发挥出现代管理理论的价值，并在教学实践中合理运用。现代管理理论覆盖范围非常广泛，而且方法内容丰富......”。