1、“.....英语探究性学习策略主要包括认知策略交际策略资源策略和调控策略等。要想使每位学生都养成探究性学习探究性学习在小学英语教学中的应用论文原稿实际情况为其选择合适教学内容，并鼓励每位学生积极参与其中，从而更好地达到预期的教学目标。同时，将探究性学习引入小学英语教学之中，还可以使学生更好地获取相关知识和信息，欲望和积极性。在设计教学任务的时候，教师要从学生的实际情况出发......”。

2、“.....而应该在教学大纲的基础上来进行探究性学习，从而更好地发挥探究性学习的效果，更明探究方向在小学英语教学过程中，教师可以把知识内容问题化，以更好使学生产生连续的求知行为和思维活动。因此，教师需要根据教学大纲的基本要求来设计合理的问题，这样可以为学例如，在学习，这两个单词时，他们都有家的意思，但是所表达的意义存在定的差别......”。

3、“.....也可以咨询懂英纵向发展。教师需要尝试把课堂教学向社会延伸，向网络延伸，使学生寻找与课堂教学内容相关的信息源，从而有效拓展学生的空间，使他们对英语知识进行深入的探究。同时，学生可以借有效拓展学生的空间，使他们对英语知识进行深入的探究。同时，学生可以借助互联网选择自己喜欢的英文读物进行阅读，也可以与同龄的外国小朋友互发邮件互通书信等，以更好拓展学生角度地对问题进行研究......”。

4、“.....拓展空间，深入探究在进行小学英语教学过程中，学生的学习不能简单局限于课堂几分钟的合作交流自主探究，教师需的效果，更好地提高课堂教学效果探究性学习在小学英语教学中的应用论文原稿。例如，在学习，这两个单词时，他们都有家的意思，但是所表达的意义存在定的探究性学习在小学英语教学中的应用论文原稿互联网选择自己喜欢的英文读物进行阅读......”。

5、“.....以更好拓展学生的学习方式和学习天地探究性学习在小学英语教学中的应用论文原稿。深入探究在进行小学英语教学过程中，学生的学习不能简单局限于课堂几分钟的合作交流自主探究，教师需要采取措施来尽可能打破传统教室教学的空间局限，促进课文内容朝着横向拓展和样可以为学生指明探究方向，引导学生更好地进行讨论和探究。问题情境的创设，是促进学生主动探究的动力源泉......”。

6、“.....才可以更好地进入学习状态，并产的学习方式和学习天地。参考文献顾红霞探究性学习在英语教学中的应用教育，祁冰探究性学习方法在国际学校英语教学中的作用分析与实践应用研究校园英语，编辑鲁翠红。拓展空间采取措施来尽可能打破传统教室教学的空间局限，促进课文内容朝着横向拓展和纵向发展。教师需要尝试把课堂教学向社会延伸，向网络延伸，使学生寻找与课堂教学内容相关的信息源，从别......”。

7、“.....也可以咨询懂英语的亲人，并以自己喜欢的方式来表达他们之间的差距。这种探究性的学习方法，可以使学生从多侧面多知识探究的欲望和积极性。在设计教学任务的时候，教师要从学生的实际情况出发，不要简单为了探究而去探究，而应该在教学大纲的基础上来进行探究性学习，从而更好地发挥探究性学习探究性学习在小学英语教学中的应用论文原稿设计问题......”。

8、“.....教师可以把知识内容问题化，以更好使学生产生连续的求知行为和思维活动。因此，教师需要根据教学大纲的基本要求来设计合理的问题，是其所倡导的种学习方式，其主要以学生为主体，根据学生的特点和实际情况为其选择合适教学内容，并鼓励每位学生积极参与其中，从而更好地达到预期的教学目标。同时，将探究性学习惯......”。

9、“.....以更好地提高学生的创新思维能力和实践能力。同时教师还需培养他们的探究性习惯和意识，从而更好地完成教学大纲提出的目标探究性学习在小学英语教学中的应用论文原稿。做好积累，养成探究习惯通常情况下，学生学习英语的过程主要是培地提高课堂教学效果。关键词探究性学习小学英语教学应用策略新课改对小学英语教学提出了较高的要求......”。