1、“.....关键词课前探究数学课堂教学作用所谓的课前探究，就是利用课前时间布置探究任务，从而使学生探究教师指定的思考问题，进而获得有课程内容。由于学生能够通过自主探究获得结论，所以能够产生更深的印象。从总体上来看......”。

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6、“.....以便引导学生通边的多边形，然后量量折折和比比，并尝试利用几个多边形拼出新的多边形这任务。学生在找多边形时，就会先通过阅读课本内容认识多边形，然后按照课本要求。通过课前探究展示教师对数学课堂教学的主导作用在课堂教学开展之前，教师将课前探究任务布置给学生......”。

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9、“.....。摘要在新课程改革的背景下，小关的数学知识和良好的探究感悟。在探究过程中，学生需要通过操作实验讨论和演算获取信息，并解决问题。而在课堂上汇报自己的收获，则能使学生更好地参与过自主理解和解决问题掌握数学知识。因此，课前探究能够使学生养成自主学习的习惯......”。