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8、“.....同时也希望为线的新手老师提供借鉴和拓展的鲜活案例与经验。关键词学习者视角和教学方式。看得出来这位学生对表格的设计很有信心。其实在这时我们只需要句鼓励的话，或个眼神个手势。这才是综合实践活动的初衷，你去闯吧，哪个问题我们下节课来研究，请问你还想了解横村庙会吗课后......”。

9、“.....这位学生上课从来不举手，今天破天荒地举手了。生老师，我觉得这张表格设声。从而老师再引发下个问题。每人扔个纸屑，看到这么多纸屑你有什么想说的，然后让学生谈清理现场的感受，同学们来听听，形成内心的共鸣。，并及问基于学生视角问是种介入，用语言平等地询问。小学综合实践活动探究策略论文原稿......”。