1、“.....亲历探究感悟论文原稿。关键词社会实践兴趣活动人们的生活离不开实践，实践是人们认识世界的窗口亲历探究感悟论文原稿择能力，发展学生主动适应社会积极参与社会的能力。实践出真理，只有在实践的基础上，学生才能真正认识世界。教师要根据生活实际，选取有价值的生活实践内容，引导学生发现生活中许多趣，以社区劳动为依托，提高学生的社会责任感，教学做合将社会实践的目标要求融于生活中......”。

2、“.....亲历探究感悟论文原稿。以生活为源泉，激发学生的活动兴趣实践活动旨在引导学生走出校门接触社会增长见识提高能力，让学生将学到的理论知识在实践活动中得到验证。小学开展综合实践课，能极大提高学生的动手动脑能力，增强学生的服务意识，促除了养蚕，日常生活中观察毛毛虫变成蝴蝶探索纸的由来用古法学习制纸等，这些生活中常见的现象都是孩子们日常接触到的，孩子们自己学习观察自己记录自己探索......”。

3、“.....在小组汇报的时候，孩子们根据自己搜集的材料侃侃而谈。比如有的孩子说蚕丝可以做成丝巾，很轻柔，围在身上很舒服。有的说自己家里就有蚕丝被，温暖又贴身。有了温暖，送去了笑声。此外，学生在教师的带领下，有意识地关注农贸市场蔬菜水果的价格变化，关注邮局银行人员的劳动，关注社会各行各业人们的劳动。孩子们在社会实践中逐渐懂得了个道华美德......”。

4、“.....對幼小要爱护。我国设有敬老的机构养老院和福利院，有专门的节日重阳节。我校以节日为平台，开展了系列敬老爱老活动。孩子们在重阳节之处都是。孩子们发现了这问题，在个风和日丽的早晨，大家相约好，戴上口罩，带好袋子工具等，起为小区来次大扫除，将草地上的垃圾捡起，将河滩上的垃圾袋捡起，将被风吹得散的垃圾入篓亲历探究感悟论文原稿说妈妈有丝绸裙子，很漂亮。是啊，蚕丝是我国的瑰宝......”。

5、“.....古有丝绸之路，将丝绸运送到世界各地，成为全世界人们的挚爱。亲历探究感悟论文原稿。高学生的社会责任感，教学做合，将社会实践的目标要求融于生活中，使学生随时随地受到教育。编辑李琴芳。除了养蚕，教师要深入引导学生讨论为什么养蚕，养蚕有什么用。教师要求学生注界各地，成为全世界人们的挚爱。以社区为依托，强化学生的社会责任感新课标明确指出小学综合实践活动课要回归生活和社会......”。

6、“.....要与人交往，要与环境互动。所以带学生走，劳动创造美，劳动的人才是最幸福的人。总之，对于社会实践课，教师不能只局限于书本，而应让孩子到广阔的世界中去，以生活实际为内容，激发孩子参与活动的兴趣，以社区劳动为依托，前以小组为单位，准备了歌曲舞蹈相声等节目，为小区的老人们送上了台妙趣横生的节目。在表演过后，孩子们还陪老人们起散散步说说话，起玩简单的小游戏......”。

7、“.....作为小区的分子，人人有义务为自己的环境尽分力，简单的捡垃圾，培养了孩子的责任感，让他们知道，保持社区卫生人人有责。以节日为平台，为老人送去温暖尊老爱幼是学校，走进社区，成为新学期社会实践课的主要目标。孩子们发现新社区由于外来人员大量地涌入，社区承受能力有限，大量垃圾急速产生，清洁工人有限，加重了环境污染。大风吹，更是飘得亲历探究感悟论文原稿巾，很轻柔......”。

8、“.....有的说自己家里就有蚕丝被，温暖又贴身。有的说妈妈有丝绸裙子，很漂亮。是啊，蚕丝是我国的瑰宝，在我国有悠久的文化历史，古有丝绸之路，将丝绸运送到常接触到的，孩子们自己学习观察自己记录自己探索，培养了观察能力与动手能力，学会了思考，学会了遇到问题寻求答案的方法。既陶冶了情操，又培养了孩子参与活动的兴趣，举两得。除了小学实践活动旨在引导学生走出校门接触社会增长见识提高能力......”。

9、“.....小学开展综合实践课，能极大提高学生的动手动脑能力，增强学生的服务意识事物的秘密，激发孩子的探索欲望。对于社会实践课，教师不能只局限于书本，而应让孩子到广阔的世界中去，以生活实际为内容，激发孩子参与活动的兴趣，以社区劳动为依托，提高学生的社务教育品德与社会课程标准明确指出，教师要以满足学生的身心需要为目标，以学生社会生活为基础，注重学生在主动学习的过程中......”。