1、“.....。摘要随着经济全球化的不断加快，快速的交流与沟通成为新时代对于人才的要求。而英语作为全球大常用语种，它也成为各大区域交流的首选语言。在这种大环境之下，社会对于小小学英语口语教学的困境和对策探析论文原稿村小学英语口语课程现状问题及对策湖南大学，王宇沁网络环境下的小学英语口语教学分析情感读本，。教师对于英语的教学方式还是相对比较落后，他们基本上还秉承着书教案的传统教学法，采取满堂灌和填鸭式的教学方式......”。

2、“.....锻炼他们的口语表达能力，加深他们对于英语知识的学习和应用小学英语口语教学的困境和对策探析论文原稿。摘要随着经济全球化的不断加快，快速的交流与沟通成为新时代对于人才的要求。而英语作为语。进行简单的讲解后，我给学生提出了要求每个学生都来我这里买件物品，并且要能够详细地说明这件物品的名字颜色以及有什么特质等等。学生们在我的再鼓励下，纷纷开始了尝试，不会儿就变得流利且熟练起来，纷纷开始尝试着购买，改变教学方式，培养学生的学习兴趣小学生由于年龄的关系......”。

3、“.....并且能很快在新鲜事物中找到自己的乐趣，并且分享出来，所以我们英语教学也可以使用这点，激发学生的学习兴趣，让他们主动投入的现场。这时候，我用电脑连线了位外国友人，让他用英语给打大家打招呼，并且献上生日祝词。看到这样的场景，学生开心极了，纷纷用英语和这位外国友人打招呼，并且努力用英语试着去和他沟通，询问他關于生日的话题这样的教学设的英语口语能力，提高他们学习英语的兴趣小学英语口语教学的困境和对策探析论文原稿。小学英语口语教学的策略，创设特定的环境......”。

4、“.....信息化教学开始逐渐登上小学课堂度，也锻炼了他们的口语表达能力，为他们熟练使用英语与人交流打下了坚实的基础。另外，教师还要对学生的英语表达进行积极的肯定，要从多方面进行引导和表扬，鼓励他们多说多练多表现，对他们的任何点进步都进行肯定，树立他们，接着背景音乐开始出现的旋律，同学们看到这么真实的场景都惊呆了，感觉自己似乎就置身于生日宴会的现场。这时候，我用电脑连线了位外国友人，让他用英语给打大家打招呼，并且献上生日祝词......”。

5、“.....不仅给学生提供了学习英语的良好环境，还激发了他们学习英语的兴趣，提高了他们英语教学活动参与度，也锻炼了他们的口语表达能力，为他们熟练使用英语与人交流打下了坚实的基础小学英语口语教学的困境和对策探析论文原稿的时候，我利用多媒体为大家制作了个巨大的蛋糕，蛋糕上竖着很多的红色蜡烛，接着背景音乐开始出现的旋律，同学们看到这么真实的场景都惊呆了，感觉自己似乎就置身于生日宴语教学的策略，创设特定的环境......”。

6、“.....信息化教学开始逐渐登上小学课堂教育的舞台，成为课堂教学中重要的辅助手段之。我们英语教师也应该充分利用这点，用多媒体为学生创设教育的舞台，成为课堂教学中重要的辅助手段之。我们英语教师也应该充分利用这点，用多媒体为学生创设特定的英语环境，让学生在特定的情境里学到相关知识，激发他们的学习兴趣，锻炼他们的口语表达能力。比如，在教授年级上册学习英语的自信心，培养他们的成就感。教师还可以举行些英语讲堂，让学生把日常练习英语口语的问题说出来，并且给予解答......”。

7、“.....让他们就他们熟知的事物或者事件用英语表达他们的观点和看法，锻炼他的场景，学生开心极了，纷纷用英语和这位外国友人打招呼，并且努力用英语试着去和他沟通，询问他關于生日的话题这样的教学设计，不仅给学生提供了学习英语的良好环境，还激发了他们学习英语的兴趣，提高了他们英语教学活动参与特定的英语环境，让学生在特定的情境里学到相关知识，激发他们的学习兴趣，锻炼他们的口语表达能力。比如，在教授年级上册的时候，我利用多媒体为大家制作了个巨大的蛋糕......”。

8、“.....就拿年级上册来说吧，教师可以让学生分别扮演爷爷奶奶叔叔等家人，让学生站在所扮演的人物身份上进行相关对话，锻炼他们的口语表达能力，加深他们对于英语知识的学习和应用。小学英语的物品带到了教室，并且就每个物品上面用英汉双语标识了它的名字颜色以及用途等等。接着我开始为大家讲解购物的些相关知识和用语。进行简单的讲解后，我给学生提出了要求每个学生都来我这里买件物品，并且要能够详细地说明这件英语的要求也越来越高......”。

9、“.....如何提高学生的英语口语表达能力，成为当前英语教师需要思考的问题。，改变教学方式，培养学生的学习兴趣小学生由于年龄的关系，他们对于游戏或者些新鲜的事物感兴趣课本教材上的教材内容和大纲进行教育教学，而完全忽略了学生的直观感受，使他们无法将学到的英语知识进行实际应用小学英语口语教学的困境和对策探析论文原稿。参考文献韩竹农村小学英语口语课程现状问题及对策湖南大学，全球大常用语种，它也成为各大区域交流的首选语言。在这种大环境之下，社会对于小学英语的要求也越来越高......”。