1、“.....刘杰民族文化元素融入校外美术教育中的探索中国校外核心素养下校外美术教育发展路径探析论文原稿炼场所等，本次研究对核心素养下校外美术教育发展路径进行分析，有十分重要的理论意义。综上所述，通过对核心素养下校外美术教育发展路径进行分析，主要包括当下我国校学生审美价值艺术灵感人文精神起到积极推动作用。编辑段丽君......”。

2、“.....具有较大的意义影响美术教育的内容创新与课程改革，以市场需求能力提升实践应用为核心，强化学生学生的应变能力创作能力动手能力，将绘画不再以种单的艺术形式呈现出来，最大限度地提升学基于核心素养下校外美术教育发展的措施路径注重能力培养与探索意识校外美术教育发展的路径在于其本身实质，校外美术教育与校内美术教学不同......”。

3、“.....即艺术种类形式表现的融合性。它将多种美术类型内容进行集中融合，凸显教育的全面性新颖性，例如油画国画水彩版画水粉沙画等。另外，随着现阶段我国院校对核心素养素重视，认为其不是主要学科教学。在美术教育中只是存在片面教学与单发展。其中，校外美术教育的特殊性在于通过美术的校外教学，将其实质性重要性影响性进行重新诠释。校运用到生活实际中去......”。

4、“.....将校外美术教育的优势性彰显出来，为学生综合能力培养与核心素养形成打下重要基础核心素养下校外美术教育发展路径探析美术教学过程中不能盲目开展，定要制订较为严谨科学的教学计划，将美术教学的布局性魅力性充分诠释出来，并在其教学过程中渗透核心素养，例如侧重加强对学生实际设计绘核心素养下校外美术教育发展路径探析论文原稿质教育的越发重视......”。

5、“.....使其发展趋势日益向培养学生核心素养层面转变核心素养下校外美术教育发展路径探析论文原稿。主要包括美术基础知识艺术设计绘画手绘手工制作装饰设计等。传统美术与现代美术的审美性价值性进行侧重体现。教学种类及包含的融合性，校外美术教育注重艺术的大同性体不易，进而才能不断进取与探索分析......”。

6、“.....转变教学理念首先，应该转变传统的美术教学理念，美外美术教育具有以下特点教学形式的多元化，校外美术教育的最大特点就是其教学内容的多元化丰富化，相对于传统校内美术教学，其更加注重培养学生的综合能力与绘画技巧，论文原稿。当下我国校外美术教育发展现状美术教育作为我国重要基础教育，其重要性不言而喻。由于我国长期受应试教育理念影响......”。

7、“.....不是味开展理论教学。最后，校外美术教师应该转传统课堂教学观念，将社会教学活动教学生活教学进行充分利用，组织学生多走出去看出去，将自身所学美术知教学不是片面的绘画教学，而是项培养学生综合素质及核心能力重要学科，校外美术教师应该从素质教育升本教育核心教育实质出发，提高对美术教学的重视程度。其次......”。

8、“.....起到促进核素素养形成的实际作用。为学生提供实际锻炼场所，让学生可以在定时间内完成部美术作用，并对其作品进行打分，让学生感受及体验到成功的来之生提供施展空间与锻炼场所，为什么学美术学美术有什么用直是诸多学生考虑的问题之。校外美术教育应该对该问题进行解答，并给予合理诠释。同时，将具体工作落实到实处。教育......”。

9、“.....刘增玉浅析校外少儿美术教育存在的形式科技风，作者简介金晶，女，汉族，江苏南京人，工作单位南京市妇外美术教育发展现状基于核心素养下校外美术教育发展的措施路径，其包括注重能力培养与探索意识提供施展空间与锻炼场所等，从多方面多角度对核心素养下校外美术教育发展然而现阶段有关我国核心素养下校外美术教育发展路径研究相对较少，基于该问题现状......”。