1、“.....而在大数据背景下对高中生化学学习模式的改善，又是培养化学人才的第步。高中化学的抽象性使不少高中生觉得化学是门复杂的学科，用大数据知识来提高高中化学的教学效果和学习效率，是转变高中化学学习模式的关键大数据背景下高中化学学习模式变化探究论文原稿......”。

2、“.....而在大数据背景下对高中生化学学习模式的改善，又是培养化学人才的第步。高中化学的抽象性使不少高中生觉得化学是门复杂的学科，而且，我们还缺少能熟练运用大数据进行教研工作的人员，大数据教育体系普及缓慢大数据背景下高中化学学习模式变化探究论文原稿。摘要处于论文原稿。其次......”。

3、“.....应用大数据应用程序来收集的学生数据必然涉及学生的隐私问题，学生在享受大数据带传统教育系统与新兴技术紧密结合的同时，高效地记录教学过程中丰富的信息，并利用大数据分析技术创新教学模式和教学方法，更加系统和科学地实的知识和人才储备，并根据学校本身的教育定位，选择合理实用的大数据分析系统......”。

4、“.....依靠专业数据公司的技术，大数据教育平台的建设大数据时代，线上线下的内容可以合理地被老师管理，增加反思辩论和研究讨论等深度学习的时间，使课堂能被高效地利用。大大数据背景下高中化学学习模式变化探究论文原稿来的便利的同时，这些隐私数据有可能暴露给不法分子......”。

5、“.....因此学生个人隐私数据保护应该提前规划，防范于未然发展中国家的我们运用大数据的技术尚不成熟，和世界先进国家相比，大数据软件平台的构建能力有待提高大数据背景下高中化学学习模式变化探究己选择更符合自身特点的学习资料和学习方式，实现个性化学习，让学习内容更多。学习平台记录了大量精确的学习活动信息......”。

6、“.....是大数据技术在教育领域系统化综合运用的个难点和重点。大数据应用于高中学习领域的挑战和潜在问题首先，是技术和人员的短缺。身在个搭建良好的教育平台系统的帮助下，教师和学生能够积极自主地使用数据支撑教学，让大数据分析技术有效地帮助更加精细化的教学任务的开展。数据技术的应用......”。

7、“.....因此，教师需要改变观念，适应新时代的变化。学校领导也要在大数据背景下与时俱进，做好学对自己的学习情况进行定量全景分析，全面地了解自己的学习情况，更好地分析自身的学习活动，并据此调整自己的学习行为，取得更好的学习效果......”。

8、“.....平台数据库能完整记录学生解答每个题目的用时对错情况另方面，学生通过运用大数据技术能更准确地分析自身的长项与不足，自取利益。因此学生个人隐私数据保护应该提前规划，防范于未然。方面，自适应学习系统可根据学生个人信息，自动将不同情况的学生分类，向其推送我们还缺少能熟练运用大数据进行教研工作的人员......”。

9、“.....其次，就是大数据应用产生的个人隐私安全问题。应用大数据应用程序而这种抽象性又给教师的教学带来不少困扰，如何转变化学学习模式已成为个现实性问题。大数据是继云计算后行业又个颠覆性的技术革命，所以于大数据时代的现今社会，科学技术日新月异，在科技快速发展的同时......”。