前的初中英语课堂教学中还是存在着众多的问题和不足之处，教师要正视实际教学中的问题，并进行及时的探析初中英语课堂教学存在的问题及对策论文原稿，等等，字母组合读。还有分音节记忆法音形义结合法联想记忆法等多种方式，通过这样的方式，提升学生的英语单词记忆能力，让学生真正体会到英语学习的乐趣，提课堂教学的质量。学生在初中英语学习过程中，最重要的就是单词记忆，因此教师在实际教学过程中，就可以为学生提供多样的单词记忆方式。比如按读音记忆单词，教师可以按照开闭音节堂教学方式，不断提升学生的英语学习兴趣和积极性。对初中英语课堂教学中存在的问题进行分析，并提出相关的解决措施，希望能够真正推动我国初中英语教学的发展。丰富教学方式，提摘要在当前经济全球化的影响下，英语作为门国际通用语言，对于英语的学习有着十分重要的作用，英语教学已经贯穿我国整个教学过程。初中阶段作为奠定学生英语基础的重要阶段，教师单，实际语言不仅缺乏趣味性也脱离了真实的情境，从而导致学生成为了味地机械发音练习。还有些教师在课堂教学中，依然采取题海战术，注重对学生进行单词记忆语法记忆和英语写作，自主性，保证学生在英语学习过程中能够及时的发现问题分析问题解决问题，建立学生对于英语学习的信心，不断提升学生对于英语学习的兴趣和积极性，为学生打下坚实的英语基础。初中初中英语课堂教学问题对策当前，我国的教学改革工作正在持续深化，结合目前素质教育和新课标的要求，不断优化初中英语课堂教学的方式，培养学生对于英语知识学习的积极性和兴趣，致学生成为了味地机械发音练习。还有些教师在课堂教学中，依然采取题海战术，注重对学生进行单词记忆语法记忆和英语写作，却忽视了对学生英语表达能力和实际应用能力的培养，从而探析初中英语课堂教学存在的问题及对策论文原稿却忽视了对学生英语表达能力和实际应用能力的培养，从而导致在这样的教学理念下，加深了些学生对于英语学习的厌倦和排斥心理探析初中英语课堂教学存在的问题及对策论文原稿。试内容来进行的教学。本身英语学科就具有人文性和工具性，很多教师将自身的教学重点都放臵在语言的结构教学上，而并非是语言的运用上，实际课堂教学的语言机械操练过多也太过于简学过程中，仍然有大部分教师都还是采取应试教育方式，尤其是在初中和高中教学阶段，很多教师的英语教育方式就是直接针对考试内容来进行的教学。本身英语学科就具有人文性和工具性语课堂教学存在的问题教学观念落后在当前我国初中英语教学过程中，仍然有大部分教师都还是采取应试教育方式，尤其是在初中和高中教学阶段，很多教师的英语教育方式就是直接针对考实现学生的全面发展，真正提升初中英语教学的效率和质量。因此，教师在实际的英语教学过程中，要不断丰富初中英语教学的方式和内容，充分展现学生的课堂主体地位，充分发挥学生的致在这样的教学理念下，加深了些学生对于英语学习的厌倦和排斥心理探析初中英语课堂教学存在的问题及对策论文原稿探析初中英语课堂教学存在的问题及对策论文原稿。关键词，很多教师将自身的教学重点都放臵在语言的结构教学上，而并非是语言的运用上，实际课堂教学的语言机械操练过多也太过于简单，实际语言不仅缺乏趣味性也脱离了真实的情境，从而导探析初中英语课堂教学存在的问题及对策论文原稿问题解决问题，建立学生对于英语学习的信心，不断提升学生对于英语学习的兴趣和积极性，为学生打下坚实的英语基础。初中英语课堂教学存在的问题教学观念落后在当前我国初中英语教持续深化，结合目前素质教育和新课标的要求，不断优化初中英语课堂教学的方式，培养学生对于英语知识学习的积极性和兴趣，实现学生的全面发展，真正提升初中英语教学的效率和质量思分析和创新，丰富初中英语课堂教学方式，不断提升学生的英语学习兴趣和积极性。对初中英语课堂教学中存在的问题进行分析，并提出相关的解决措施，希望能够真正推动我国初中英语升初中英语课堂教学的效率和质量。摘要在当前经济全球化的影响下，英语作为门国际通用语言，对于英语的学习有着十分重要的作用，英语教学已经贯穿我国整个教学过程。初中阶段作为记忆掌握元音字母的读音，像等按照字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，像升教学质量在当前的初中英语课堂教学过程中，教师应该要注重结合初中生的性格特点，不断丰富课堂教学方式，注重采用灵活多样的方式来开展课堂教学，通过这样的方式，不断提升英语师要不断提升初中英语课堂教学的质量。但在当前的初中英语课堂教学中还是存在着众多的问题和不足之处，教师要正视实际教学中的问题，并进行及时的反思分析和创新，丰富初中英语课