1、“.....针对高校油画教学模式的创新策略展开分析探讨，以期夯实绘画基本技能，激活个性创造思维，促进学生美术综合素养的持续发展。高效美术高校美术油画教学创新路径的思考与探究论文原稿靠经验主义的固化教学模式显然难以满足当代大学生的美术认知需求。坚持生本教育理念，融合多元美术文化，探索油画教学新样态成为教师亟待思考与探索的第要务。摘要油画具有色彩丰富立体质感强的且具有指导创作的深远意蕴......”。

2、“.....关键词高校美术油画教学教学创新随着现代艺术领域的发展，对高素质人才的需求与日俱增，高校作为人才培养摇篮，教学，让学生掌握油画独特的语言表现与技法特点，如理解掌握透明覆色多层次着色直接着色等色层语言，挫拍揉线扫跺拉擦抑砌等油画专业技法。其次，选择经典作品进行临摹。教师将主动权交给学生，以研摹为载体塑造自我风格油画经历了古典近代现代的发展演变，受到时代思想与技法的影响......”。

3、“.....形成了丰富的艺术经验与别具格的艺术语言。教师以研摹作为油画教素养积累。反观中国的传统水墨画在色彩上以墨色为为主，更为单纯沉静，在作图结构方面摆脱透视规律的束缚，强调精神气度的传达。教师通过中西方艺术的激烈碰撞，大批学生固有的艺术边界感，形成色彩上以墨色为为主，更为单纯沉静，在作图结构方面摆脱透视规律的束缚，强调精神气度的传达。教师通过中西方艺术的激烈碰撞，大批学生固有的艺术边界感，形成更具包容性的审美情趣......”。

4、“.....其次，选择经典作品进行临摹。教师将主动权交给学生，让学生自由选择感兴趣的流派类别进行临摹，如古典主义与学院主义浪漫主义现实主义印象派野兽派未来主义等画作品展现出不同的风貌，形成了丰富的艺术经验与别具格的艺术语言。教师以研摹作为油画教学起始点，通过鉴赏学习经典作品，深化学生的艺术底蕴，在持续的积累与创造性形成自我风格。首先......”。

5、“.....激活发散性的创造思维。让学生在遵循油画艺术基本规律的基础上，根据自我情感展开大胆创新，形成浓厚的艺术情趣。高校美术油画教学创新路径的思考与探究论文原稿。对美好事物的体悟，转化为无尽的创造能力。因此，教师打破时间与空间的局限性，尽可能多的为学生提供亲近社会与自然的机会，培养学生用心感悟生活，用眼观察世界的意识与能力，获得丰富多元的艺重要课程，兼具技巧性艺术性与审美性......”。

6、“.....面对日新月异的教育形势，单纯依靠经验主义的固化教学模式显然难以满足当代大学生的美术认知需求的创造思维。让学生在遵循油画艺术基本规律的基础上，根据自我情感展开大胆创新，形成浓厚的艺术情趣。以体悟为支点培养创造能力艺术来源于生活，油画教学同样需要以实际生活为基本背景，触发学，确定油画素养的整体发展方向。例如，达芬奇的艺术作品不仅能够真实的反应客观事物，而且具有指导创作的深远意蕴......”。

7、“.....反观中国的传统水墨画至繁的促进能力提升。鉴于学生认知能力的循序发展特性，教师设计静物风景人物个层次的临摹教学，让学生掌握油画独特的语言表现与技法特点，如理解掌握透明覆色多层次着色直接着色等色层语言，挫坚持生本教育理念，融合多元美术文化，探索油画教学新样态成为教师亟待思考与探索的第要务。以研摹为载体塑造自我风格油画经历了古典近代现代的发展演变，受到时代思想与技法的影响......”。

8、“.....关键词高校美术油画教学教学创新随着现代艺术领域的发展，对高素质人才的需求与日俱增，高校作为人才培养摇篮，紧跟时代需求，加快教学改革创新步伐势在必行。油画作为美术专业有色彩丰富立体质感强的特点，在艺术领域占据举足轻重的地位。随着美术的多元化发展，教学创新成为永恒的教育话题，高校美术教育面临着前所未有的机遇与挑战。油画作为重要教学板块......”。

9、“.....作品不仅是创作者技艺手法的体现，更是内心情感的抒发，具有极强的主观色彩，油画表现力点，在艺术领域占据举足轻重的地位。随着美术的多元化发展，教学创新成为永恒的教育话题，高校美术教育面临着前所未有的机遇与挑战。油画作为重要教学板块，如何抓住利好契机，改革教学弊端，提紧跟时代需求，加快教学改革创新步伐势在必行。油画作为美术专业的重要课程，兼具技巧性艺术性与审美性......”。