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5、“.....然后分析如何更好地推进深度学习结构化的教学模式，旨在为提高小学数学教学水平提供更多的参考资料和信促进学生们对于这部分题目的理解和掌握。摘要在小学所要求的学习课程中，数学对于大部分的学生来说都是项较难攻克的艰巨任务。学生们往往不能真正对数学知识进行理解和掌握，在好地推进深度学习结构化的教学模式，旨在为提高小学数学教学水平提供更多的参考资料和信息......”。

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8、“.....因此，部分专家提出了在深度学习视域下结构化的教学模式，以此来解决类似于此类的问题。本文首先介绍关于深度学习结构化的教学模式的主要内容，然后分析如何更献胡红深度学习视角下的小学数学教学设计策略数学教学通讯中教版，金岚深度学习视角下小学数学概念教学策略科教导刊旬刊，。摘要在小学所要求的学习课程中，数学对于大部分生可以尽快养成良好的学习习惯......”。

9、“.....比如说教师可以在平时的学习中也举办些竞赛活动，活动要根据学生的兴趣以及学习进度进行创造和设计，让同结构化的教学模式，旨在为提高小学数学教学水平提供更多的参考资料和信息。教师成为教学活动的创造主导者在进行教学活动的过程中，结构化学习要求教师们成为教学活动的创造主导较难攻克的艰巨任务。学生们往往不能真正对数学知识进行理解和掌握，在教学的过程中......”。