1、“.....也避免了学生英文作文的模板化情形。在学生阅读后写作前，教师可以对写作题目进行深入讲解，从而既提以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略的探讨论文原稿提升了学生的写作素养，也避免了学生英文作文的模板化情形。在学生阅读后写作前，教师可以对写作题目进行深入讲解，从而既提升了学生对要写文章的理解，写出深度，又加强了学生对此前阅匙，我们要重视英文的教学，重在真正提升学生的英文素养......”。

2、“.....我们要积极转变教学观念，转变教学方法，从而促进学生英文核心素养的真正提高以阅读文本为基础的初中标改革也强调提高学生的核心竞争力，要在根本上提高学生英文写作的素养。随着经济社会的发展，家长的教育观念也逐渐发生变化，对学生英文写作能力的培养也逐渐回到正轨，以阅读文本为基初中英文写作教学的现状改革开放后，考试制度成为中国选拔人才的核心制度，在应试教育为教育核心目标的今天......”。

3、“.....英文学习流于形式，以提高分数为学习的根本目标，国教育的核心课程之，对个人的影响不言而喻。无论是升学或者出国这些改变人生的选择，还是阅读外国文献外文使用说明这些当代人无法避免的些问题都离不开英文。英文可以说是个人的核心竞文回答问题。学生的英文思维得到正确的转变，英文的使用频率的增加，学生的英文写作能力会在潜移默化的过程中得到提高。黑龙江省明水县第中学杨贺老师的课堂便生动形象的詮释了这理念......”。

4、“.....这极大的阻碍了学生阅读能力乃至英文的其他能力的提升。初中是英文学习的重新开始，是很多人英文学习的基础，教师要在课堂上积极主动的引导学生树立正确的英这些当代人无法避免的些问题都离不开英文。英文可以说是个人的核心竞争力之。初中作为英文教学的重新开始，对个人生的英文学习起着举足轻重的作用，英文阅读能力是使用英文的基础能力，以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略的探讨论文原稿争力之......”。

5、“.....对个人生的英文学习起着举足轻重的作用，英文阅读能力是使用英文的基础能力，以此为基础进行英文写作能力的培养提升是英文教学的重要方法之。以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略的探讨论文原稿。关键词阅读文本英文写作教学策略引言在考试改变命运的意识指导下，可以说每位学生家长老师都重视英文教学。英语作为当代中逐渐发生变化，对学生英文写作能力的培养也逐渐回到正轨......”。

6、“.....关键词阅读文本英文写作教学策略引言在考试改变命运的鉴于初中学生英语水平的参差不齐，杨老师会提前让学生进行预习如提前进行相关单词的背诵与听写，并尽量放缓语速，并努力做到视听结合，努力使学生听懂，从而提高课堂效率，完成教学目标文思维即英文英文。如在课堂上让学生用英文来总结教材文章，在黑板板书时减少中文的使用，在教授课堂内容时以英文教学为主，主动降低中文的使用次数......”。

7、“.....并用英以此为基础进行英文写作能力的培养提升是英文教学的重要方法之以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略的探讨论文原稿。英译英翻译文章，转变学生英文思维当代中国大多数学生有种固意识指导下，可以说每位学生家长老师都重视英文教学。英语作为当代中国教育的核心课程之，对个人的影响不言而喻。无论是升学或者出国这些改变人生的选择......”。

8、“.....学生的真实英文写作能力急需提升。在强调素质教育的今天，新课标改革也强调提高学生的核心竞争力，要在根本上提高学生英文写作的素养。随着经济社会的发展，家长的教育观念也们要积极转变教学观念，转变教学方法，从而促进学生英文核心素养的真正提高。初中英文写作教学的现状改革开放后，考试制度成为中国选拔人才的核心制度，在应试教育为教育核心目标的今天升了学生对要写文章的理解，写出深度......”。

9、“.....提高学生的阅读能力以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略的探讨论文原稿。结束语英文对个人的生有着深读文章的理解，提高学生的阅读能力。摘要随着经济社会的逐渐发展，国家对人才的素养提出新的需求。如在山东省青岛市的所中学，会定期举行英文写作比赛，校方会提前公布写作题目，学生可英语写作教学策略的探讨论文原稿。如在山东省青岛市的所中学，会定期举行英文写作比赛，校方会提前公布写作题目......”。