件的使用与网络基础知识等。课程具有理论性应用性实践性等特点，对培养学生的计算机思维能力操作能力分析解决问题的能力具有十分重要的意义计算机基础课程践行课程思政的探索论文原稿树人以文化人。长期以来，高校思想政治理论课是思想政治工作的主渠道，而各类课程也都要与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。推动思政课程与课程思政相得益彰，协同前行，全方位地将立德树识传授能力培养与价值塑造等方面有机结合。立足计算机课程自身特点，深入挖掘课程所蕴含的思政元素，在课程组织实施以及各个教学环节中有机融入思想政治教育元素。在计算机基础课程教学过程中，立德树人以文化人。长期以来，高校思想政治理论课是思想政治工作的主渠道，而各类课程也都要与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。推动思政课程与课程思政相得益彰，协同前行，全方位地将立教师培育以德育人，以学育人。课程思政研究目标课程基本情况计算机基础课程是公共基础课程。该课程涉及计算机基础知识基本操作办公软件的使用与网络基础知识等。课程具有理论性应思考以大学化学课程为例军事交通学院学报，朱亚宗中国巨型计算机之父的成功之路品读慈云桂传高等教育研究学报，徐凤萍基于龙芯中标麒麟的显控软件架构研究工业控制计算机，。信息素养作政教学的实施，使得学生的学习积极性和主动性得到了明显提高，但也存在些问题课程思政元素挖掘不够深入，部分知识点的思政还比较生硬在激发学生兴趣方面手段不够丰富部分知识点思政元素融合时机感，更能树立其自信心。教学效果计算机基础与应用课程思政教学实施之后，以问卷的调查方式对学生的学习兴趣和课程教学满意度进行调查，收集有效问卷份。调查结果中，学习兴趣较高的学生有，对专重要的国家战略信息资源另方面，通过揭开暗网等互联网的隐秘世界，敲响网络安全警钟，引导学生提高网络安全意识。办公软件及其实践模块办公软件及其上机操作环节在计算机基础课程中占据相当大的计算机基础课程践行课程思政的探索论文原稿为种能力，既包含获取使用信息的技术技能，还包含了辨别真伪符合公序良俗的责任感。信息素养在学生成长中的作用不言而喻。计算机基础课程践行课程思政的探索论文原稿。职业技术教育院校全方位育人的重要环节，应持续不断推进士官院校专业课程教学改革，为培养符合新时代需求的人才奠定坚实基础。参考文献杜金会，张娜，娄少锋等军校科学文化基础课能够思政教育的方面论述计算概论及系统模块在讲解该模块时，结合相关社会热点问题，编写相关案例，引起学生对新技术所带来的伦理问题的思考在讲解计算机时，介绍我国已经拥有独立知识产权的龙芯芯片及其不够准确。结语本文根据计算机基础课程的特点，提出了该课程思政的内涵实施思路与方法。有效实现了课程思政与基础课程的结合。开展课程思政教学是落实新时代教育方针的客观需求和创新举措，也是业教学的满意度为，对思政教学的满意度为，总体满意度为。可以看出，绝大部分学生学习兴趣较高，乐于接受这种润物细无声的课程思政教学模式，知识技能和思想道德水平得到了同步提升。虽然课程思比重，在该环节，利用办公软件强大的编辑和计算功能，巧妙设计教学案例，引导学生通过上机实践解决些在实际的工作生活中经常遇到的些问题，在强化其操作技能培养其计算思维的同时，往往更有成就独立研发的指令集架构，其与世界先进水平的差距在不断缩小，通过这些案例激发学生奋发图强。计算机网络模块在讲解该模块时，介绍域名根服务器的重要作用，使学生认识到地址和域名根服务器是计算机基础课程践行课程思政的探索论文原稿将类似这样的事迹融入到计算机发展史模块的讲解中，既可以充分吸引学生的兴趣，又可以激发其民族自豪感。计算机基础课程涉及的知识面较广，思政资源丰富。根据知识点及其穿插的思政元素，从以下框架中的几个方面对课程中蕴含的思政要素进行了挖掘，这些思政元素的融入方式可以分为两方面。在计算机的发展历程中，影响世界信息化进程的名人事迹融到教学内容当中，使学生在学习知识的同时升。教师培育以德育人，以学育人。信息素养作为种能力，既包含获取使用信息的技术技能，还包含了辨别真伪符合公序良俗的责任感。信息素养在学生成长中的作用不言而喻。教师在教学环节中要十分注意人贯彻到课堂教学中，从而构建育人大格局，是新时代中国高校面临的重要任务之。计算机基础课程践行课程思政的探索论文原稿。课程思政研究目标课程基本情况计算机基础课程是公共基础课程。该将科技强国思想融入到教学过程中，实现计算机基础课程与思想政治课程同向而行的课程思政目标。关键词课程思政计算机基础课程职业技术教育中图分类号文献标识码引言高校的根本任务在于立德德树人贯彻到课堂教学中，从而构建育人大格局，是新时代中国高校面临的重要任务之。计算机基础课程践行课程思政的探索论文原稿。计算机基础课程思政的设计思路为了与思政课程相得益彰，将知应用性实践性等特点，对培养学生的计算机思维能力操作能力分析解决问题的能力具有十分重要的意义。关键词课程思政计算机基础课程职业技术教育中图分类号文献标识码引言高校的根本任务在于