1、“.....优化情感教学在高中语文课堂中的开展。比如，在授课城南旧事的时候，教师就可以以文章所表现的对童年往事回忆的情感为主要方向，结合学生的生活实践作为教学的辅助性内容。教师可以让学生首先回情感教学在高中语文教学中的有效应用探究论文原稿师借助引导学生参与情景教学活动的形式，可以加强学生在语文情感教学课堂的参与度和积极性，并且加强情感教学的趣味性和丰富性，促使情感教学在语文课堂中发挥积极作用，促进学生语文综合能力的提升和语文学科素养的形成......”。

2、“.....结合以上教学例子可得，从教材的字里行间寻求语文课堂情感教学的契合部分，可以促使情感教学更加稳定和高效地开展。与此同时，将情感教学回归于课本教材中，能够最大限度的开发教教学效果，而情感内容的深入渗透能够将原本枯燥乏味的语文知识内容向着更加生动性和丰富性的方向进行转化，赋予知识更多的情绪，有助于语文课堂教学质量的提升。情景再现，开展情景演绎教学活动情感教学需要多种多样的教学把握情感教学在高中语文教学的重要地位情感教学在高中语文教学课程中具有极高的教学地位......”。

3、“.....情感教学其显著的优点在于能够以情感为导向开展教学实践，从而化解传统教学适应新课改的需求，情感教学有利于集中学生的思想情感，并将此作为教学的导向目标，通过激发学生的情感共鸣从而提升高中语文课堂的整体教学效率和水平。语文学科的作用不仅在于知识的传输，更强调对于学生品德素养内心情感学生的思想情感，并将此作为教学的导向目标，通过激发学生的情感共鸣从而提升高中语文课堂的整体教学效率和水平。语文学科的作用不仅在于知识的传输......”。

4、“.....文章基于高中培养高中生健全的人格和友善博爱的强大内心。情感教学的本质是利用情感元素激发学生内心的共鸣，达到情感共通的教学效果，而情感内容的深入渗透能够将原本枯燥乏味的语文知识内容向着更加生动性和丰富性的方向进行转化，赋具或微课等现代化教学方式，让学生能够身临其境，调动学生的情感动机，进而更加全面和深入地落实高中语文情感教学。把握情感教学在高中语文教学的重要地位情感教学在高中语文教学课程中具有极高的教学地位......”。

5、“.....文章基于高中语文学科课程改革需求为背景，结合日常教学实际情况，深入分析高中语文如何利用情感教学方法全面开展高效的语文课堂。情感教学在高中语文教学中的有效应用探究论文原稿。素材，以课本中的教学素材为依托，以情感为导向，由教材本身出发开展高效的情感教学活动。关键词以文化人情感教学高中语文情感教学的本意是以情感作为有效支撑，将情感作为联系语文知识的重要纽带，落实情感教学的同时也是材的字里行间寻求语文课堂情感教学的契合部分......”。

6、“.....与此同时，将情感教学回归于课本教材中，能够最大限度的开发教材本身的作用，使得情感教学不偏离语文学科的教学中心，从而实现者的有文学科课程改革需求为背景，结合日常教学实际情况，深入分析高中语文如何利用情感教学方法全面开展高效的语文课堂。情感教学在高中语文教学中的有效应用探究论文原稿。因此，教师需要深入挖掘高中语文教材中的情感教学予知识更多的情绪，有助于语文课堂教学质量的提升。关键词以文化人情感教学高中语文情感教学的本意是以情感作为有效支撑，将情感作为联系语文知识的重要纽带......”。

7、“.....情感教学有利于集中成为现当代高中语文课堂的主流趋势之。情感教学其显著的优点在于能够以情感为导向开展教学实践，从而化解传统教学中所存在的知识隔阂与学生对学习的排斥感，利用情感教学不仅能够提升高中语文教学的整体质量和水平，还能够效巧妙结合。情景再现，开展情景演绎教学活动情感教学需要多种多样的教学形式和活动进行承载，而作为情感教学中不可或缺的授课方法，情景式教学发挥着重要的作用。教师在教学过程中应积极开展情景式教学......”。

8、“.....参考文献周海安关于在高中语文教学中融入情感教育的策略研究天天爱科学，赵小军以教动情以生促情以文品情如何在高中语文教学活动中调动学生的情感中学语文，。结合以上教学例子可得，从教彻情感教学的方法，落实春风化雨，以文化人的重要教学方针，将情感教学作为高中语文课堂的常态化教学手段，以此培养高中生的思想道德和完善人格，为学生树立正确的价值观和情感观念。相关语文教师应切实把握情感教學的特点自己童年中印象深刻且较为有趣的人或事......”。

9、“.....同时模仿文章的表述形式在自己的回忆中，融合自己的所思所想，从而充分构建高中语文的情感教学。结合以上教学例子可得，在高中语文情深度结合课本知识与生活内容情感是源于生活实际本身，其来源于生活，又高于生活，是对生活实践所产生的所思所想，因而在高中语文课堂情感教学的过程中，教师应充分融合生活化的要素和内容，将课本知识与生活内容深度结合，本身的作用，使得情感教学不偏离语文学科的教学中心，从而实现者的有效巧妙结合。情感教学在高中语文教学中的有效应用探究论文原稿......”。