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信息技术环境下小学语文探究教学模式探析(论文原稿) 信息技术环境下小学语文探究教学模式探析(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-23 01:27:40

《信息技术环境下小学语文探究教学模式探析(论文原稿)》修改意见稿

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7、“.....但是许多老师还是用不习惯而采取传统的讲课方式进行讲课。学校应该开展信息化教学设备培训工作,语文老师们定期参加学习,熟练使用设备进行授课。多媒体设备集视频语文课充满了兴趣,能够让语文课更加高效。老师们可以利用信息技术组成专业的语文团队进行学校语文知识的推送,老师们可以集智慧共同创作个小学语文公众号......”

8、“.....搜索网络上我国大好河山著名景点的照片播放给学生们看,让学生的学习不仅仅是停留在课本的文字中,让他们真正见到了这样的思考与参与时间,这样的课堂会缺乏生机,不符合语文的教學特点,也不符合当今教育背景与时代背景下的教学方式。在现代信息技术的时代背景下,老师在进行讲课是可以多利用信息技在新的教育模式下......”

9、“.....让学生真正参与到课堂中去。在以往的语文教学中,学生多数会觉得语文学习的过程十分枯燥,不感兴趣,传统的语文教学方清的春时,老师可以在网络上搜索这篇课文的朗读放给学生们听,让学生们感受到课本上这种春的生机与魅力。通过这样的教学方式同学们的课堂不再枯燥,学生们语文课充满了兴趣,能,大多数学校都已经配备了多媒体教学工具,并且也可以进行联网,搜索得到互联网上的资源......”

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