1、“.....然后，对课文中的环境和人物描写有更加深入的印象和理在教学过程中要重视学生的阅读积累，引导学生在阅读过程中适当吸取写作的思路和技巧，让学生在进行作文写作时可以更加流畅。尽可能避免出现学生对教师提出的作文题目和方向感到无从下手，最后只能为了完成任务拼凑些文字的情况。这种情况如果长小学中高年级语文作文教学探究论文原稿景物描写中陈述了大量关于景物的细节描写，同时加入了生动的比喻等修辞手法，此外还有些独特的个人感受。教师在进行教学活动时，可以指导学生借鉴此类的表达方式，用作家观察事物的方式引导学生在生活中进行观察......”。

2、“.....让学生过程中要重视学生的阅读积累，引导学生在阅读过程中适当吸取写作的思路和技巧，让学生在进行作文写作时可以更加流畅。尽可能避免出现学生对教师提出的作文题目和方向感到无从下手，最后只能为了完成任务拼凑些文字的情况。这种情况如果长期出现写作的指导就是非常好的范文。在对课文进行讲解的过程中教师就可以对这篇课文的背景知识作个简单介绍，让学生用课外阅读的方式对鲁迅先生的故乡有全面的了解。然后，对课文中的环境和人物描写有更加深入的印象和理解。这样的教学方式会使语文作摘要写作是语文教学的重要部分......”。

3、“.....而小学阶段则是培养学生写作能力的关键时期。教师要明白小学语文作文教学的重要性，根据学生的实际情况探索出适合指导学生的作文教学方案，激发学生对作文的兴趣，生的共同努力。教师除了完成课堂教学，还要帮助学生提升相关的写作技巧，让学生适当增加课外阅读，引导学生注意观察生活中的现象等，让写作真正与生活实践结合起来，引导学生主动寻找写作素材。以上介绍的种作文教学策略希望能给小学语文作文教探讨小学中高年级语文作文教学的策略。小学中高年级语文作文教学探究论文原稿。，及时了解学生的写作情况教师与学生的交流对学生的写作有重要的影响......”。

4、“.....可见大部分学生对教师是些问题。作文中常常出现作文的内容单，缺乏创意，阅读积累较少，使得作文中的事例重复使用等情况。此外，在现阶段教学中，小学课堂依然大量存在填鸦式教学的模式，教师在知识传授的过程中忽视了学生的接受情况。而写作这个板块的教学依靠教师的巧，让学生适当增加课外阅读，引导学生注意观察生活中的现象等，让写作真正与生活实践结合起来，引导学生主动寻找写作素材。以上介绍的种作文教学策略希望能给小学语文作文教学带来些改变，帮助教师提升作文教学效率......”。

5、“.....帮助教师提升作文教学效率，使学生的写作水平有所进步。参考文献戴志华小学语文教学中留白艺术的运用考试周刊，孔秀红人教版小学语文教材古诗词选文的现状及思考课外语文，蒙雁浅析人教版小学语文教学的有效性作文成功之路练。了解学生对些作文材料的想法，对学生的写作提供及时的反馈并提出些个人建议，帮助学生树立写作的信心，提升学生的写作能力。同时，教师也能对作文教学的情况有深入的了解，制定更加合理的教学方案。写作教学需要个长期的过程，需要教师和学不同学生的写作方式进行的指导......”。

6、“.....通过这样的沟通，教师才能对学生写作的情况和写作水平有个真实的了解，及时帮助学生进行针对性的训练。了解学生对些作文材料的想法，对学生的写作提供及时的反馈并提非常信任的，因此，在小学作文教学中，教师要注重与学生的交流，根据不同学生的写作方式进行的指导，让学生在与教师的交流中得到些写作上的启发。通过这样的沟通，教师才能对学生写作的情况和写作水平有个真实的了解，及时帮助学生进行针对性的方面讲解是远远不够的，它需要的是素材的积累逻辑的连贯和对文字应用的熟练程度。教师在作文上的教学不只是单方面的讲解......”。

7、“.....它需要个积累和练习的过程。下面将从个方面。参考文献戴志华小学语文教学中留白艺术的运用考试周刊，孔秀红人教版小学语文教材古诗词选文的现状及思考课外语文，蒙雁浅析人教版小学语文教学的有效性作文成功之路，。小学中高年级语文作文教学现状小学生的写作在如今的教学中出现了出些个人建议，帮助学生树立写作的信心，提升学生的写作能力。同时，教师也能对作文教学的情况有深入的了解，制定更加合理的教学方案。写作教学需要个长期的过程，需要教师和学生的共同努力。教师除了完成课堂教学......”。

8、“.....，及时了解学生的写作情况教师与学生的交流对学生的写作有重要的影响，在些情况下，这种交流甚至会对学生在写作方面的兴趣有直接动力。可见大部分学生对教师是非常信任的，因此，在小学作文教学中，教师要注重与学生的交流，根据解。这样的教学方式会使语文作文教学的效率大大提升，同时，这种引导学生进行适当的课外阅读的方式，能激发学生的写作兴趣提升写作能力。摘要写作是语文教学的重要部分，它對于训练学生的思维和逻辑有非常重要的作用，而小学阶段则是培养学生写期出现，对于作文方面的教学极为不利......”。

9、“.....同时在很大程度上失去对作文写作的兴趣。因此，教师要充分利教材中的优秀作品，帮助学生挖掘写作的材料，帮助学生提升写作水平，同时使得语文作文教学更有效率。比如，在鲁自己的写作素材有直观的感受，从而激发学生写作的积极性和创造性。小学中高年级语文作文教学探究论文原稿。，拓展写作思路写作作为种观点和情感的输出，需要前期的大量积累。因此，在小学中高年级语文作文写作中，阅读是非常关键的步。教师，对于作文方面的教学极为不利，它会使学生的写作能力大大降低，同时在很大程度上失去对作文写作的兴趣。老舍的林海在设立特殊情境......”。