阶段目标确定研究方向研究实践方法与步骤，收集研学地的相关资料，让学生初步了解仙岗村的古文化。设计研学线路，开发教材，实施研学旅行，在这个探究的过程中培养学生的合作精神集在研学旅行中探究仙岗村古文化论文原稿有什么深远的影响从历史的角度来看仙岗村的古文化从什么年代开始有什么传说与传奇人物从综合实践的角度来看如何设计研学路线如何设计研学课程如何落实研学计划如何作好汇报与评价从科学的究法故事教学法实验研究法行动研究法，游学研讨法。在研学旅行中探究仙岗村古文化论文原稿。总结汇编各类资料，学生进行各种成果汇报，如，手抄报编制图画书仙岗故事我来讲故事比赛我爱我的家乡演讲方建筑特色的宅院府第坛庙祠堂和池塘井泉等，离我校约公里，交通便利，便于我们开展研究学习。而年级学生有定的组织能力与探究能力，对新鲜事物很是好奇，很感兴趣。所以，我校在年级学生中开展仙岗村研关键词研学旅行古文化研学课程成果成效研学是种传统而现代的素质教育手段，它非常符合综合实践活动课的性质与要求，也很适合我校学生的实际。教师在教学中开展关于当地文化的研学旅行，非常有必要，既能非本地户籍生，他们对本地文化关注不多，了解也很少，研学的教学方式非常适合我校的学生实际。仙岗村曾被评为广东省历史文化名村，古村落风貌较为完整，拥有众多反映地方建筑特色的宅院府第坛庙祠堂和池少有时间带孩子外出走走，更有半左右的学生是非本地户籍生，他们对本地文化关注不多，了解也很少，研学的教学方式非常适合我校的学生实际。仙岗村曾被评为广东省历史文化名村，古村落风貌较为完整，拥有，很感兴趣。所以，我校在年级学生中开展仙岗村研学旅行活动。学生在研学中学习与探究仙岗村的古文化，让他们对自己的家乡或生活的地方有个深入的了解，对古文化有更深的热爱，使师生自觉成为中国优良传教学中开展关于当地文化的研学旅行，非常有必要，既能让学生了解家乡源远流长的古文化，培养热爱家乡，以家乡为傲的爱乡情感，又能培养学生的生活技能集体观念创新精神和实践能力。仙岗村曾被评为广东省在研学旅行中探究仙岗村古文化论文原稿塘井泉等，离我校约公里，交通便利，便于我们开展研学旅行。通过研学让学生对自己的家乡或生活的地方有个深入的了解，对古文化有更深的热爱，使师生自觉成为中国优良传统文化的传播者与继承者。国优良传统文化的传播者与继承者。组织实践活动活泼严谨有序，做到有条不紊活而不乱。，时间安排合理。摘要我校是典型的农村学校，大多数家长平时忙于工作，很少有时间带孩子外出走走，更有半左右的学生如何作好汇报与评价从科学的角度来看实验探究古井的水质是否适合日常饮用古井水质与自来水质量的区别从美术摄影角度来看如何记录仙岗村的古韵之美在这些问题的驱动下，我们主要对仙岗村的古传多反映地方建筑特色的宅院府第坛庙祠堂和池塘井泉等，离我校约公里，交通便利，便于我们开展研学旅行。通过研学让学生对自己的家乡或生活的地方有个深入的了解，对古文化有更深的热爱，使师生自觉成为中文化的传播者与继承者。研究方法文献研究法调查研究法故事教学法实验研究法行动研究法，游学研讨法。在研学旅行中探究仙岗村古文化论文原稿。摘要我校是典型的农村学校，大多数家长平时忙于工作，很史文化名村，古村落风貌较为完整，拥有众多反映地方建筑特色的宅院府第坛庙祠堂和池塘井泉等，离我校约公里，交通便利，便于我们开展研究学习。而年级学生有定的组织能力与探究能力，对新鲜事物很是好奇名人传古井文化古建筑文化烧番塔文化等方面进行探究。关键词研学旅行古文化研学课程成果成效研学是种传统而现代的素质教育手段，它非常符合综合实践活动课的性质与要求，也很适合我校学生的实际。教师在在研学旅行中探究仙岗村古文化论文原稿古文化古文化对当地的现代文明有什么深远的影响从历史的角度来看仙岗村的古文化从什么年代开始有什么传说与传奇人物从综合实践的角度来看如何设计研学路线如何设计研学课程如何落实研学计划文化。设计研学线路，开发教材，实施研学旅行，在这个探究的过程中培养学生的合作精神集体观念实践能力创新精神和科学探究精神。总结汇编各类资料，学生进行各种成果汇报，如，手抄报编制图画书仙岗故事观念实践能力创新精神和科学探究精神。在研学旅行中探究仙岗村古文化论文原稿。边旅边研，快乐实践。在学生对研学内容有定的了解之后，就需要展开系列的研学活动，在研学过程中，鼓励学生大胆表现自度来看实验探究古井的水质是否适合日常饮用古井水质与自来水质量的区别从美术摄影角度来看如何记录仙岗村的古韵之美在这些问题的驱动下，我们主要对仙岗村的古传说名人传古井文化古建筑文化烧番塔赛等。培养与锻炼学生的语言表达能力表演能力研究精神与创新精神，让学生在不知不觉中产生热爱家乡，以家乡为傲的爱乡情怀。研究内容仙岗村古文化研学从文学角度看什么是古文化古文化对当地的现代文明旅行活动。学生在研学中学习与探究仙岗村的古文化，让他们对自己的家乡或生活的地方有个深入的了解，对古文化有更深的热爱，使师生自觉成为中国优良传统文化的传播者与继承者。研究方法文献研究法调查研能让学生了解家乡源远流长的古文化，培养热爱家乡，以家乡为傲的爱乡情感，又能培养学生的生活技能集体观念创新精神和实践能力。仙岗村曾被评为广东省历史文化名村，古村落风貌较为完整，拥有众多反映地