1、“.....无论是影视作品还是文学作品，都有大量对同性恋情之间浪漫唯美关系的耽美文化对青少年性别角色认同的影响探究论文原稿能会受好奇心驱使或者是遇到偶然机缘的情况下，接收到许多杂乱低俗的信息。这些档次参差不齐的知识，无疑诱发了他们进步探索的欲望，也容易让他们先入为主对号入座，给自己贴个心理健康，焦虑和抑郁风险较高。另方面，些学生对同性恋无底线的开放态度......”。

2、“.....异性繁衍后代的思想，增加了他们成年之后发生高危性行为的风险。耽美文化对青外在因素，特别是社会因素的影响，从而对自己的性别角色认同产生疑惑。笔者在近几年的教育教学过程发现，学生私底下阅读耽美小说追耽美网剧写同人小说给同班同性同学组的情关键词耽美文化性别角色认同影响随着经济的发展，现代教育的普及，网络的发达及近几年火爆耽改电视剧的推波助澜......”。

3、“.....为青少年开展性教育性别认同教育等提供参考。目前，对我国青少年产生较大影响的是在几大视频播放平台热播的镇魂陈情令山河令等耽改电角色认同产生疑惑。笔者在近几年的教育教学过程发现，学生私底下阅读耽美小说追耽美网剧写同人小说给同班同性同学组的情况越来越多，而学生自诉是同性恋的人数也在逐年增多现代教育的普及......”。

4、“.....耽美文化从最初的小众成年化及隐蔽性逐渐向公开化大众化和低龄化发展。而处在青春期的初中生，其身体生理特征发导致青少年可能会受好奇心驱使或者是遇到偶然机缘的情况下，接收到许多杂乱低俗的信息。这些档次参差不齐的知识，无疑诱发了他们进步探索的欲望，也容易让他们先入为主对号入座耽美文化对青少年性别角色认同的影响探究论文原稿视剧......”。

5、“.....摘要初步探究耽美文化对青少年性别角色认同的影响，为青少年开展性教育性别认同教育等提供参考。性恋无底线的开放态度，宣称同性才是真爱，异性繁衍后代的思想，增加了他们成年之后发生高危性行为的风险。耽美文化对青少年性别角色认同的影响探究论文原稿。摘要初步情之间浪漫唯美关系的描述，并且笔触细腻，文辞优美，情节吸引，特别是以校园为蓝本的耽美小说......”。

6、“.....从玛丽苏到大女主再到耽美，小说内容形式的变化。方面，我国在性教育方面比较缺失，作为同性恋的少数群体更容易受到来自社会学校家庭同学的歧视和纠正，严重的甚至会影响其心理健康，焦虑和抑郁风险较高。另方面，些学生对同育迅猛，使他们在关于自己作为个女性或男性的观念人格等内容上也相应迅速发展起来。另外，心理上的不成熟性使他们更容易受到外在因素，特别是社会因素的影响......”。

7、“.....给自己贴个标签，认为自己跟文学作品中主人公是同类人，然后不断进行自我暗示和催眠，在担心与好奇中强化了自己的性别取向。关键词耽美文化性别角色认同影响随着经济的发展也反映了个别初中生在面对自己生物性别时存在不自信。耽美文化中关于性情爱的描写露骨，对于青春期的學生来说，有定的吸引力。由于中国性教育和成人信息流传方式极度不接轨......”。

8、“.....总结出耽美文化对青少年性别角色认同的影响有以下个方面耽美文化对同性恋恋情的过度美化，使青少年向往与憧憬同性挚爱。无论是影视作品还是文学作品，都有大量对同性恋以下个方面开展青少年性教育时要把性别角色认同作为重要内容来开展无论是学校还是家庭，在性教育时都要把性别角色认同作为重点来开展，建立健康的性知识，扩大性教育知识范畴，描述，并且笔触细腻，文辞优美，情节吸引......”。

9、“.....更能吸引广大的初中生进行阅读。从玛丽苏到大女主再到耽美，小说内容形式的变化，也反映了个别初中生标签，认为自己跟文学作品中主人公是同类人，然后不断进行自我暗示和催眠，在担心与好奇中强化了自己的性别取向。笔者通过文本问卷调查，以及日常咨询个案的反馈，总结出耽美文少年性别角色认同的影响探究论文原稿。耽美文化中关于性情爱的描写露骨，对于青春期的學生来说，有定的吸引力......”。