1、“.....因此，教师在进行实践活动之前就要商定活动的主题以及活用。彰显出职业教育和其他教育目的的不同职业教育是以就业为主导的教育院校，在对学生展开教育时，更多的是以培养为社会服务的综合型和技能型的人才为目的。这也是中职院校与其他普通院校的不同之处。因此，中职院校的语文课程应该进步突出其实践性，通过实践活动培中职开展语文综合实践活动之探索论文原稿高表达能力。通过这样的团队活动，也可以让学生意识到团队的重要性，提高他们的集体责任感。明确综合实践活动目标，给予学生自我发挥空间语文实践活动总是围绕着主题进行的，因此......”。

2、“.....以此确保活动的顺利展参与意识的基础上，培养学生的核心素养。参考文献张梦昕浅谈开展中职语文教学综合实践活动课的策略研究教育教学论坛，马晓涛基于专业的中职语文综合实践活动评价的探索与反思科技创新导报，钟巧玲基于人文素养培育的中职语文综合实践活动开展探究语文学刊，。以此培养学生的创新能力。例如，教师为了进步让学生了解到国民党统治时期的社会生活的黑暗，便组织学生对课文内容进行编剧。在编剧中，教师将时代背景查询编写稿件动作演绎等不同的工作分配给了不同的学生，让每位学生都充分融入这实践活动中。对于有新的想法的学生社会资源也是丰富多彩的，因此......”。

3、“.....例如，在广告设计专业中，教师就可以展开个广告收集的活动，让学生自己收集有意义的广告。在活动中，他们不仅可以增加自己在广告方面的相关知识，还可以，教师可以展开以求职面试为主题的综合实践活动。在这实践活动中，教师可以先在前期为学生进行求职面试的辅导，然后在班级中模拟招聘会现场，通过让学生进行自我介绍写出应聘材料总结应聘技巧等方面的锻炼，提高学生的参与热情，进而让学生对求职的要求有了进步的认可以说出自己在成长过程中与父母相处时遇到的烦恼等。在实践活动中，教师要首先让学生写出采访的背景，如人物内容目的等，并引导学生在班级中展开活动......”。

4、“.....教师可以再引导学生采访学校中的其他班级学生甚至是些教师，逐渐让他们由小圈子到大圈子。在了解后的要求有了进步的认识，也锻炼了自己的求职能力。依托社会资源，开展语文实践活动课程相较于其他的普通院校，中职学院的学生毕业较早，相应的也会提前进入到社会工作。因而教师在展开综合实践活动时也要以社会资源为依托，让学生在校园中就可以进步了解到社会，进而生理解广告的深层内涵及它要传达的准确信息，提高学生对语文知识的理解能力。紧密联系学生的就业方向，开展语文实践活动课程根据中职学院以就业为导向的定位，教师为学生构建综合实践活动时要考虑到学生的就业情况......”。

5、“.....也锻炼了自己的求职能力。依托社会资源，开展语文实践活动课程相较于其他的普通院校，中职学院的学生毕业较早，相应的也会提前进入到社会工作。因而教师在展开综合实践活动时也要以社会资源为依托，让学生在校园中就可以进步了解到社会，进而为更快地融入社会做准意的效果。中职开展语文综合实践活动之探索论文原稿。紧密联系学生的就业方向，开展语文实践活动课程根据中职学院以就业为导向的定位，教师为学生构建综合实践活动时要考虑到学生的就业情况，为学生选取对他们就业求职有益的教学资源作为综合实践活动的依托。例略研究教育教学论坛......”。

6、“.....钟巧玲基于人文素养培育的中职语文综合实践活动开展探究语文学刊，。中职开展语文综合实践活动之探索论文原稿。社会资源也是丰富多彩的，因此，教师可以按照学生教师让学生对了解到的信息进行详细的分析，从小的事件分析人物的情感活动，以此形成对他人对自身客观的认识。进行恰当的分组，培养学生的团队能力中职院校的综合实践活动往往并不是个人完成的，这需要借助于个团队的力量，团队之间的互相协调合作可以获得更为令人满更快地融入社会做准备。例如，在学习我的母亲这课文时，教师为了帮助学生进步掌握人物描写的相关技巧，并理解母子之间的深厚情感，可以设置个人物专访活动......”。

7、“.....教师首先组织本班级的学生进行人物专访，如访问位学生在家庭中与父母之间的生活小案例，践活动的依托。例如，教师可以展开以求职面试为主题的综合实践活动。在这实践活动中，教师可以先在前期为学生进行求职面试的辅导，然后在班级中模拟招聘会现场，通过让学生进行自我介绍写出应聘材料总结应聘技巧等方面的锻炼，提高学生的参与热情，进而让学生对求职的专业需求为学生选取合适的社会资源作为实践活动开展的依据。例如，在广告设计专业中，教师就可以展开个广告收集的活动，让学生自己收集有意义的广告。在活动中，他们不仅可以增加自己在广告方面的相关知识，还可以通过各种各样的广告发现其中的语文知识......”。

8、“.....在中职语文课堂上，教师要积极组织综合实践活动，通过多样化的教学措施，帮助学生积极融入实践活动中，在提高他们参与意识的基础上，培养学生的核心素养。参考文献张梦昕浅谈开展中职语文教学综合实践活动课的动的目的，以此确保活动的顺利展开。在进行活动时，教师还要让学生意识到活动的目的，进而有目的有计划地展开活动。同时，教师还可以让学生将自己的想法和思路融入活动中，以此培养学生的创新能力。例如，教师为了进步让学生了解到国民党统治时期的社会生活的黑暗，学生自己发现问题以及解决问题的能力......”。

9、“.....对于销售专业的学生来说，为了锻炼学生的语言表达能力，教师就要充分考虑到每个学生在性格以及语言表达方面的优势以及不足之處，然后让表达能力比较好的同学作为小组长，每组分配名表达能。中职语文实践活动的相关特点展现出语文课程本身的特点语文课程是学生在入学时就必须要接受的重要课程，这是培养学生对中国语言文字以及传统文化认同感的主要基础。在语文课堂上开展综合实践活动，可以让学生在实践活动中实现对知识的运用，展现语文学科的特点和作职开展语文综合实践活动之探索论文原稿。对于销售专业的学生来说，为了锻炼学生的语言表达能力......”。