1、“.....教师中心论现象显著存在。教师中心论和学生中心仅运动量少，而且也缺乏专业的体育知识学习。针对这种情况，高中体育教师应该根据高中生的身心特点，合理控制体育课堂的运动量，避免出现运动量偏少或者运动量过多的情况。此外，教师在教学方面应当具备定的战术性，不能在体育课堂上只教授学初探关于高中体育教学现状及措施论文原稿新的教学理念。要时刻学习先进的教学案例，做到与时俱进，不断优化自身的教学设计内容，开展针对性的教学活动，为学生创设个良好的学习环境。既要促进自身教学质量与水平的提高，也要帮助高中生实现全面发展......”。

2、“.....可以适当放宽标准，指导这部分学生循序渐进地提升自身的田径成绩。而对于些身体素质优秀的学生，教师则可以适当提高考核标准，从而促进这部分学生更快地进步及发展。总之，在有针对性教学的基础上，可满足不同类别学生的学习需求，做到因材内容时，要贯穿以学生为主的教学理念，从学生的实际情况出发开展个性化针对性的教学。这就要求教师做好课堂引导者的工作，引导学生开展自主学习，引导学生开展团队合作学习。这些既可以锻炼学生的身体素质，还能提高学生的学科素养。同时，教学生不重视体育教学学习高中阶段的学生，面临着高考升学的沉重压力......”。

3、“.....所以很多学生就忽视了体育课程学习，将大量的时间投入到其他课程中。认为只要自己身体健康就行，不用参与额外的体育教学锻炼。除了学教学方法也不利于开展个性化教学，最终导致的结果是学生的体育学习效果难以得到提升。提升高中体育教学质量的策略革新体育教学理念思想决定了行为，在高中体育教学中，要想开展高效的教学活动，教师首先要革新教学理念，在正确思想观念的基础环境。既要促进自身教学质量与水平的提高，也要帮助高中生实现全面发展。参考文献谢战德提高高中体育课堂教学有效性的策略探讨当代体育科技王锋......”。

4、“.....。初探关于高中体育进这部分学生更快地进步及发展。总之，在有针对性教学的基础上，可满足不同类别学生的学习需求，做到因材施教，促进全体学生体育素质可持续发展。结语在新课改和核心素养的要求下，高中体育教学需要作出相应的改进措施，才能提高教学质量，帮自主学习，引导学生开展团队合作学习。这些既可以锻炼学生的身体素质，还能提高学生的学科素养。同时，教师也要针对不同体育基础的学生开展针对性教学，即便是同样个体育项目，也需要根据学生的个体化差异化情况......”。

5、“.....初探关于高中体育教学现状及措施论文原稿。长久如此，不但学生的学习积极性难以被激发，而且教师也无法高质量完成教学任务。并且单的教学方法也不利于开展个性化教学，最终导致的结果是学生的体育学习效果难以得到提额外的体育教学锻炼。除了学生之外，家长也认为高中阶段最重要的是高考，也担心孩子会在体育运动中受伤，因此也不太支持学生积极参与体育教学训练之中。长久如此，不但学生的学习积极性难以被激发，而且教师也无法高质量完成教学任务。并且单巧，能为其今后参加体育赛事比赛奠定良好的基础。除此之外......”。

6、“.....培养学生的团队协作能力，锻炼学生的团队战术合作水平，让学生在比赛中感受集体荣誉感，以便帮助教师更好地完成教学目标，提升课堂教学质量。开展针对学现状及措施论文原稿。学生不重视体育教学学习高中阶段的学生，面临着高考升学的沉重压力。因为体育课程未被纳入高考的必考项目，所以很多学生就忽视了体育课程学习，将大量的时间投入到其他课程中。认为只要自己身体健康就行，不用参与学生提高身体素质和学科素养。这就要求高中体育教师需要摒弃传统的教学观念，积极学习新的教学方法，树立全新的教学理念。要时刻学习先进的教学案例......”。

7、“.....不断优化自身的教学设计内容，开展针对性的教学活动，为学生创设个良好的学教学方法。例如以田径项目为例，除了传统的男女分类外，对些不同身体素质的学生也需要设定不同的考核目标，可以适当放宽标准，指导这部分学生循序渐进地提升自身的田径成绩。而对于些身体素质优秀的学生，教师则可以适当提高考核标准，从而促性体育教学要想改变高中体育教学中的不良现象，体育教师还应尊重学生的主体地位，在制定教学目标和设计教学内容时，要贯穿以学生为主的教学理念，从学生的实际情况出发开展个性化针对性的教学。这就要求教师做好课堂引导者的工作......”。

8、“.....此外，教师在教学方面应当具备定的战术性，不能在体育课堂上只教授学生单项的运动技能，应该也要重视战术技巧方面的传授。无论哪项体育项目，除了基础的知识外，还要重视战术技巧的教授。学生掌握战术论形成对立的局面。在教师中心论的影响下，传统高中体育教学侧重的是教学期间教师主体地位的体现，在学习过程中学生需对教师提出的建议或意见绝对服从。在以教师为中心的体育教学课程活动开展过程中，难以激发学生积极参与的兴趣，进而会影响单项的运动技能，应该也要重视战术技巧方面的传授......”。

9、“.....除了基础的知识外，还要重视战术技巧的教授。学生掌握战术技巧，能为其今后参加体育赛事比赛奠定良好的基础。除此之外，还应多在课堂中组织体育比赛，培养学生的团队协作学有效性的策略探讨当代体育科技王锋，武立强关于新课改下高中体育教学思路与方法创新研究当代体育科技，。初探关于高中体育教学现状及措施论文原稿。提高体育课堂教学质量在传统的高中体育课堂中，教学质量不佳，学生在课堂上不教，促进全体学生体育素质可持续发展。结语在新课改和核心素养的要求下，高中体育教学需要作出相应的改进措施，才能提高教学质量......”。