1、“.....欧阳琦云以文之道润物无声对高中语文教学中强化德育渗透问题的再思考语文知识，张崇知高中语文德育研此在班级的板报布臵中语文教师可以要求学生从杂志书刊以及报纸中摘取身边感人的事迹和人物，如发生在学生身边的热爱集体拾金不昧助人为乐的好人好事都可以书写，做好学生的人文素养教育榜样。总之，人文素养教育是项任重而道远的工作，高中语文教师要想在语文教学中完成高中语文教学中人文素养教育建构思路与实践论文原稿字表达心声的过程，首先教师可以积极引导和鼓励学生在日常生活中搜集好作文的素材，学生可以通过书本电视以及生活中各个渠道积累写作素材，要求这些素材的内容都与道德内容相关其次，为学生布臵协作任务......”。

2、“.....个星期写篇小作文，每个月写篇大作家队挑起中国女排主教练的重任，带领中国女排夺取年巴西奥运会世界冠军，面对强敌英勇对战的精神形成了中国女排精神，被中国人民传诵。学生们通过观看影片使自身的思想得到升华，心灵得到净化。文章的学习中会发现，作者在小轩中最后感悟到至真的深厚亲情，每当遇到困苦以及休息时间，高中语文教师可以利用这阶段的时间为学生播放感动中国的纪录片，学生们边用餐边观看影片故事，这样既不耽误学生的学习时间，又能利用感人至深的故事积极触动学生的心灵，对学生产生效果明显的人文素养教育。如片中播放的中国两弹星专家于敏......”。

3、“.....语文教材中都会选用文采优美文章质量较高的篇章作为高中语文教学的范文，在这些美文当中不乏人文素养教育的优质素材。因此高中语文教师要想在语文课堂实施人文素养教育的渗透，就要高度掌握课文旦大学投毒事件已经向教育部门敲响了人文素养教育警钟。各个学校的人文素养教育部门面对复杂的新的社会发展形势，不断加强青少年人文素养教育的力度，转变人文素养教育的思想势在必行，不断增强人文素养教育的有效性。广大高中教师应该主动承担起青少年的历史使命教育结合自身的教学实践感悟，谈谈如何在高中语文教学中有效渗透人文素养教育的思路和想法。高中语文教学中人文素养教育建构思路与实践论文原稿......”。

4、“.....享受着学习带来的快乐与幸福，教师可以在此处与当今以学习为苦的学生做惑，不仅迷失了做人的方向同时做人的道德底线也在不断地下滑，甚至做出了许多违背大的原则天理难容的事情。如曾经在社会上引起震惊反响的殴打教师事件和复旦大学投毒事件已经向教育部门敲响了人文素养教育警钟。各个学校的人文素养教育部门面对复杂的新的社会发展形势，人文素养教育的渗透，就要高度掌握课文的特点在课堂上适时完成人文素养教育渗透任务。具体可以在以下几种类型的教学中完成人文素养教育渗透以高中古文阅读项脊轩志的教学为例，在教学的合适时机向学生渗透人文素养教育知识点......”。

5、“.....笔者作为拥有十多年高中语文教学经验的教师，结合自身的教学实践感悟，谈谈如何在高中语文教学中有效渗透人文素养教育的思路和想法。高中语文教学中人文素养教育建构思路与实践论文原稿。思想，甚至从西方传入国内的急功近利思想等严重冲击着高中生的人生观价值观以及道德观。很多人经不住不良思想的诱惑，不仅迷失了做人的方向同时做人的道德底线也在不断地下滑，甚至做出了许多违背大的原则天理难容的事情......”。

6、“.....回到国家队挑起中国女排主教练的重任，带领中国女排夺取年巴西奥运会世界冠军，面对强敌英勇对战的精神形成了中国女排精神，被中国人民传诵。学生们通过观看影出鲜明的对比，从中有力的向学生渗透人文素养教育中的乐学精神的作用。关键词高中语文人文素养教育建构思路直以来，我国教育制度始终坚持深化改革，在国民教育体系中人文素养教育直处于非常重要的地位。当前社会生产力的有效提高形成了社会上对金钱的崇拜以及对物欲追求不断加强青少年人文素养教育的力度，转变人文素养教育的思想势在必行，不断增强人文素养教育的有效性。广大高中教师应该主动承担起青少年的历史使命教育......”。

7、“.....笔者作为拥有十多年高中语文教学经验的教师，我国教育制度始终坚持深化改革，在国民教育体系中人文素养教育直处于非常重要的地位。当前社会生产力的有效提高形成了社会上对金钱的崇拜以及对物欲追求的思想，甚至从西方传入国内的急功近利思想等严重冲击着高中生的人生观价值观以及道德观。很多人经不住不良思想的使自身的思想得到升华，心灵得到净化。以高中语文教材为基础实施有效的人文素养教育渗透在高中语文课程的教学中，语文教材中都会选用文采优美文章质量较高的篇章作为高中语文教学的范文，在这些美文当中不乏人文素养教育的优质素材......”。

8、“.....对学生产生效果明显的人文素养教育。如片中播放的中国两弹星专家于敏，率领科研团队与世隔绝十年的科研事迹，对学生产生强烈的激励和促进作用还有中国著名的外交官朱敏才退休后放弃首都北京安逸的生活来到艰苦的山区支教，退休外交官默默地华中师范大学报，祝高波德育教育在高中语文教学中的渗透现代交际，。文章的学习中会发现，作者在小轩中最后感悟到至真的深厚亲情，每当遇到困苦时总会有亲人的关爱帮扶渡过难关。高中语文教师讲到此处可以穿插些当前社会亲情冷漠的案例与文中作者的感怀形成鲜明对比人文素养教育渗透任务......”。

9、“.....不断坚定信心把学生培养成有知识有文化懂感恩乐学善学勤学的社会主义接班人。参考文献于莉论高中语文教学中的德育渗透课程教育研究，范玉萍如何在高中语文教学中渗透德育西部素质教育，陈岱浅析中学语文教文，由于学生平时积累了丰富的协助素材，所以学生写出的文章定具备鲜活具体和生动的内容。以感恩的教育为例，学生可以通过写作文表达自己怎样感恩老师的教诲之恩和家长的养育之恩。在班级布臵中以板报的形式展示人文素养教育渗透由于高中的语文老师也是板报的指导老师，时总会有亲人的关爱帮扶渡过难关。高中语文教师讲到此处可以穿插些当前社会亲情冷漠的案例与文中作者的感怀形成鲜明对比，教育学生要以亲情的感念为幸福......”。