1、“.....参考文献王宏宇课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践课程教育研究，郭晓萍课改背景下语文教学思路与方法的课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践论文原稿了培养更多的创新型人才，其内在教育核心，就是提高被教育者的创新能力意识精神等特质。根据新课改的要求，教育者要从普通性与开发性原理角度出发，在教育过程中，要加强对被教育者创造能力的培养，不断力。同时，教师要不断提高自身的专业能力......”。

2、“.....来语文教学推向新的高潮，为学生的语文发展道路奠定坚固的基础。参考文献王宏宇课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践课程教育研教学过程中为学生设计出合理的教学情境，会对学生的语文学习发展起到良好的促进作用，更对语文教学思路与方法的创新提供重要的保障课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践论文原稿。摘要当前随创设教学情境，激发学生的学习兴趣在初中语文教学中，教师通过为学生创设相应的教学情境，能够有效地提高学生的学习兴趣......”。

3、“.....同时，教师要把握教材内容，将现实生活蚊子，为学生提供出场精彩有趣的表演，当表演结束后，教师向学生提问蚊子为什么会被蜘蛛吃掉通过提问让学生知道骄者必败的道理，使学生在今后的学习过程中要做个智者，而不是名骄傲者。通过讲故事的方为什么被排斥，最后丑小鸭为什么变成了高贵的天鹅等让学生开动脑筋去回答教师的问题，使自身的创新思维得到提升课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践论文原稿......”。

4、“.....因此，初中语文教师在教学过程中，要注重与学生的互动交流，以此增进师生之间的关系。让学生在和谐轻松的教学环境下，提高对语文的学习能力与认知能力。同时，也要组织学生进出场精彩有趣的表演，当表演结束后，教师向学生提问蚊子为什么会被蜘蛛吃掉通过提问让学生知道骄者必败的道理，使学生在今后的学习过程中要做个智者，而不是名骄傲者。通过讲故事的方式，可以激发学生课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践论文原稿式......”。

5、“.....对开发学生的创新意识也起到良好地作用，从而调动学生的语文学习积极性，进步提高教师的创新意识与精神课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践论文原稿农夫与蛇，选自伊索寓言。然后教师再向学生介绍关于寓言作者生平事迹，之后将学生引入到本节课的学习，在课上，教师可以采用讲故事的方式向学生讲述，课文的大概内容，如教师可以人饰两角，分别扮演狮子媒体技术为学生播放农夫与蛇的动画片段，让学生关注情节，思考寓意。然后向学生提问同学们......”。

6、“.....学生回答农夫是自食其果。这时教师向学生介绍这是则寓言，名字叫农夫与蛇，选自伊，教师可以利用多媒体技术为学生播放农夫与蛇的动画片段，让学生关注情节，思考寓意。然后向学生提问同学们，你们在观看过程中有着感想。学生回答农夫是自食其果。这时教师向学生介绍这是则寓言，名字叫行互动交流，提高学生的合作意识与集体荣誉感，促进学生的共同发展。例如在学习丑小鸭这篇课文时，通过多媒体技术为学生播放关于丑小鸭的动画片......”。

7、“.....教师要与学生进行互动交流，如丑小对学习内容的参与程度，对开发学生的创新意识也起到良好地作用，从而调动学生的语文学习积极性，进步提高教师的创新意识与精神。互动教学，调动学生的学习积极性在实际教学中，师生之间的互动效果会对学寓言。然后教师再向学生介绍关于寓言作者生平事迹，之后将学生引入到本节课的学习，在课上，教师可以采用讲故事的方式向学生讲述，课文的大概内容，如教师可以人饰两角，分别扮演狮子与蚊子......”。

8、“.....所以，教师在教学过程中为学生设计出合理的教学情境，会对学生的语文学习发展起到良好的促进作用，更对语文教学思路与方法的创新提供重要的保障。譬如说在学习蚊子与狮子这课时，教师可以利用多发展道路奠定坚固的基础。创设教学情境，激发学生的学习兴趣在初中语文教学中，教师通过为学生创设相应的教学情境，能够有效地提高学生的学习兴趣，对增强课堂教学的质量也起到很大的作用。同时，教师要创新实践教育现代化......”。

9、“.....。摘要当前随着新课改的不断完善与创新，对初中语文的教学模式也产生出巨大的影响。在实际教学中，教师要根据教学情地对其进行反复地引导与训练，最终将被教育者培养成名合格的创新型人才。此外，根据针对初中语文的课程标准，要求语文教师要在教学中将语文素养与创新能力进行有效地结合，提高学生语文的基本技能，为学，郭晓萍课改背景下语文教学思路与方法的创新实践教育现代化，马晓辉课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践学周刊，......”。