1、“.....在小学语文教科书当中有诸多讴歌劳动人民及其劳动精神的精彩篇章。因此，语文教师应当认真分析这些文章素材对于开展劳动教育的价值与方式，以便在实际教学过程中在带领学生接触和学习这些篇章的过程中，劳动教育与语文学科的融合与渗透论文原稿教育，催生小学生认识到只有劳动才能创造幸福，这是个人成长的必备素养和关键能力。因此，劳动教育势在必行，而小学语文学科更需要渗透劳动教育。劳动教育与语文学科的融合与渗透论文原稿。挖掘教材，帮助学生塑造劳念......”。

2、“.....帮助学生树立劳动最光荣的观念。借助习作课我想对您说，帮助学生领会劳动与幸福的关系。借助少年闰土东阳童年骆驼队清贫童年的发现竹节人黑和土地等文章培养学生的劳动兴趣和可以帮助学生掌握必要的劳动技能和品质。例如借助愚公移山吃水不忘挖井人悯农等文章可以培养学生吃苦耐劳，坚定不移，尊重劳动的品质。借助端午粽植物妈妈有办法邓小平爷爷植树纸的发明等文章向儿童传递传统农业劳动和科以课育劳，利用阅读拓宽途径苏霍姆林斯基说过，阅读是让学生变聪明的唯方法。同时......”。

3、“.....因此，在语文教学过程中，教师要引导学生阅读劳动类书籍，从阅读中了解劳动，热爱劳动，尊重劳动，进而忙碌情景，让其意识到劳动人民用自己的雙手追求美好生活。青蛙卖泥塘中，青蛙用勤劳的双手重建了自己的美丽家园寒号鸟中，喜鹊的勤劳换来温暖幸福的冬日时光。在课堂教学中，教师应当挖掘文本，对学生加以引导，使其在日与社会劳动实践，通过职业岗位体验社区义务劳动志愿者服务等活动，丰富学生的写作素材和社会经验，使学生感受到劳动的价值在于帮助他人，也体会到与他人合作服务社会的喜悦......”。

4、“.....结束语总之，将劳动教育渗透于小活，为社会创造更多的价值。通过写作渗透劳动教育，培养劳动精神劳动是小学生接触最多的劳动形式，也是与学生生活密切相关的。年轻的家长越来越注重对孩子劳动能力的培养，也愿意让孩子参与到家务劳动中来。浇花洗菜整理，尊重劳动，进而体验劳动。教学清平乐村居时，为学生描绘乡村农耕时节劳动人民的忙碌情景，让其意识到劳动人民用自己的雙手追求美好生活。青蛙卖泥塘中，青蛙用勤劳的双手重建了自己的美丽家园寒号鸟中......”。

5、“.....在家中同父母进行交流，了解不同职业的艰辛，从而认识到劳动能够催人奋进，能够改变自己的生活，为社会创造更多的价值。劳动教育与语文学科的融合与渗透论文原稿。语文教学中渗透劳动教育策略研究小学生作文辅导，李桂英小学语文教学中劳动教育的渗透新课程研究，马慧珍小学语文教学中渗透劳动教育的课例设计课外语文，。教学清平乐村居时，为学生描绘乡村农耕时节劳动人民的动精神和劳动观念。例如借助雷锋叔叔季之美慈母情深等文章，帮助学生树立劳动最光荣的观念......”。

6、“.....帮助学生领会劳动与幸福的关系。借助少年闰土东阳童年骆驼队清贫童年的发现竹节人黑和土地等文章培养学语文教学中，必须设计清晰的教学目标，有效地层层推进教学，丰富学生体验，深化学生认知。将劳动教育真正落到细节落到人心，培养学生的劳动意识劳动习惯劳动能力以及劳动精神，从而获得全面健康的发展。参考文献刘展云小间，都是非常生活化的内容。教师可以要求学生观察家人劳动的过程，感受他们的辛劳，再亲身体验，记录下劳动过程。在写作训练中，学生既能掌握劳动技能......”。

7、“.....更能培养他们的责任意识。鼓励学生参来温暖幸福的冬日时光。在课堂教学中，教师应当挖掘文本，对学生加以引导，使其在日常生活当中有意识地去了解不同行业的劳动者，在家中同父母进行交流，了解不同职业的艰辛，从而认识到劳动能够催人奋进，能够改变自己的的劳动兴趣和爱好。以课育劳，利用阅读拓宽途径苏霍姆林斯基说过，阅读是让学生变聪明的唯方法。同时，阅读是语文教学的重要组成部分。因此，在语文教学过程中，教师要引导学生阅读劳动类书籍，从阅读中了解劳动......”。

8、“.....借助口语交际课做手工鼓励学生自己动手，将劳动知识转化为劳动技能。其次，语文教学中渗透劳动教育可以培养学生的劳动精神和观念。在语文教学中利用语文教材渗透劳动教育，可以有效培养学生的劳融合与渗透论文原稿。劳动教育渗透到小学语文教学中的价值小学语文课程的总体目标是培养学生的爱国主义情怀和正确的世界观人生观价值观，该目标与劳动教育培养人的精神面貌和价值取向有异曲同工之处。首先，语文教学使其了解农耕文化，并意识到热爱劳动是中华民族的悠久传统......”。

9、“.....帮助小学生扣好人生第粒扣子，其中作为德育重要组成部分的劳动教育尤为关键。学校不断推行观劳动是生命的底色，正如陶行知先生所言劳力劳心，亦知亦行。劳动教育充分彰显出教育的社会性功能。对于小学生而言，其通过接受劳动教育，提高动手能力，从中感悟到劳动的创造性以及在参与劳动分工的过程之中认识到团队好。关键词小学语文劳动教育渗透策略引言德育工作是学校工作的重中之重，帮助小学生扣好人生第粒扣子......”。