1、“.....这样还能够丰富课堂教学方式。所以教师可以结合信息技术实现美术课堂的创新，为同学们带来创意教学，从视觉听觉方面激发学生美术学习的兴致，帮助同学们更好地掌握相关理论，并针对小学美术课堂上的理论与实践相结合论文原稿会十分集中，之后教师可以仔细地讲解图片中各种花的画法技巧，并说明在绘画花朵时包含哪几部分，绘画时应注意什么，色彩结构上又如何去均匀分配等理论知识内容，然后就可以引领同学们进行绘画实践，让他们通过建个故事情景......”。

2、“.....在森林中要举行次鲜花盛宴，在那天，会有许许多多的小动物都去参加这场热闹的盛典，欣赏鲜花的芳容，你们想不想去啊此时，学生自然就会回答说想去，接下来，教师继续说道那考。创建故事情景，推动理论与实践的结合鉴于小学生的年纪尚小，所以美术教师还可以创建些故事情景，这样可以更好地推动理论与实践的结合，尤其是低年级的同学们十分喜欢各种有趣的故事和动画。因此，在小学美结束语总体而言，在当前的小学美术课堂之中，加强理论与实践相结合已经成为教师务必要注重的项工作内容......”。

3、“.....所以也在大力发展美术教育，深化教育体系改革，理论知识，完美地将自己的灵感展现到画作当中，最终使自己的美术能力在理论与实践结合下获得不断提高。例如，教授小学美术我设计的童装这课的时候，就可以组织童装设计活动，由教师引领同学们准备材料，然后在的结合针对小学美术教学工作而言，美术教师还需要可以积极组织些活动，以此来进步推进理论与实践的结合，继而实现最终的目的，带动同学们在掌握理论知识之后进行更多的实践绘画......”。

4、“.....努力打造高效课堂，加强理论与实践相结合，抛弃传统的美术教学模式，转变单教学形式，让课堂变得更加多元化。同时，要坚持因材施教，发挥学生自己的天分，激出学生的创意和潜能，这样对小学美术课堂上的理论与实践相结合论文原稿。参考文献孙红浅谈新时代教育背景下的小学美术课堂中国多媒体与网络教学学报，李小菲试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策科幻画报......”。

5、“.....之后让他们在活动中亲自进行制作，通过开展手工制作活动，对小学生的思维进行了有效的多练，使之美术能力获得有效提高针对小学美术课堂上的理论与实践相结合论文原稿。活动的内容精心的设计，让活动教学不仅能够吸引学生，更重要的是要让小学生在实践中，对自己的思维能力审美能力以及绘画能力进行更多的锻炼，让小学生在创作的时候能够产生出更多的灵感，并且可以熟练的运用绘出发做出分析，在小学时期的教育教学活动中，美术直都是极其关键的科目之......”。

6、“.....随着新课程改革内容的深化，在美术课堂中，教师应该加以注重理论与实践的结合，从而有利于察后能够察觉到，他们正是处在个爱玩的年龄段，而利用活动的方式展开教学，可以更加有效地吸引他们，使之能够全身心的投入到课堂当中，以此来带动他们在活动中积极高效的对美术知识理论进行学习，而教师们也要能让其真正爱上并且学好美术，发挥美术课应有的价值。基于此，下文就围绕小学美术课堂上的理论与实践相结合展开论述......”。

7、“.....积极组织活动，实现理论与实教学在小学美术中的构建美术教育研究，针对小学美术课堂上的理论与实践相结合论文原稿。摘要现如今在素质教育的背景下，小学美术教育也受到了更加多的关注，并且在新课改的持续推进影响下，教师也需要对生美术素养的提升，如此来，学生的审美能力以及绘画水平也会得到相应的提升。所以为了可以更好地推动理论与实践相互结合，教师就需要明确互动教学的重要性，改变以往的教学观念......”。

8、“.....学生只要将自己心中所想画下来就可，通过这种方式就能有效锻炼学生的想象力，让他们初步认识到创新的意义，在理论与实践相结合的背景下提升学生的创造能力。关键词小学美术教学活动理论实践结合从现实的角就可以运用信息技术展示些有趣的具有创新性的课本中没有收录的作品，让同学们通过观看来辅助自己掌握绘画中的理论知识内容。与此同时，教师还可以运用信息技术播放了不同的音乐，让学生通过聆听在脑内描绘音乐发出实践创作的欲望，让学生能够更加投入进教学中......”。

9、“.....因此教师也要善于结合信息技术发挥美术的优势，提升同学们的审美意识，教师应当在运用信息技术的时候着重选择习到的理论知识并发挥想象，画出自己心中美丽的花园，在此过程中就可以推动理论与实践的结合。运用信息技术，促进理论与实践的结合最近这些年，信息技术已经十分成熟，所以身为小学美术教师还可以加强对信息技就请大家起走入这场美丽的鲜花盛典，欣赏鲜花的芳容吧。然后就可以展示各种鲜花的画作，盛开的牡丹映入学生眼帘......”。