1、“.....目前，幼儿园的教师虽然具备幼儿教师的基本专业能力和专业素養，但教师的学历偏低，文化功底较薄弱，观念陈旧，创新意识不强，缺乏正确的儿童观，实际教学能力和整体素质还有待提高。，打造师德高尚的阳光型团队人需要正能量，需要正能量滋养自己的，不断让自己爱岗敬业热爱学生团结协作尊重家长廉洁从教为人师表的信念更加坚定。打造师德为先的农村幼儿园教师团队的实践与思考论文原稿。农村考文献朱荣军新常态下小学教师的师德建设方式及意义读与写，颜跃华浅谈加强师德建设的重要性涟钢科技与管理，。为了缩短城乡教育的差距化，近几年，国家推进并倡导建设农村幼儿园，很多农村的幼儿园的办园条件得到很大的改善，但由于地处农村，生活没有城市那么便利，年轻的教师不愿意待在连美团外卖都叫不到的农村幼儿园工作。农村教师工资待遇偏低......”。

2、“.....待遇直得不到提升，也同打造师德为先的农村幼儿园教师团队的实践与思考论文原稿要把学生安全交到家长手中就算是完成了天的工作。尽管家离幼儿园很近，但上班还是要迟到。尽管不懂电脑，但依然不去尝试使用电脑。面对这些，只能先接受再引导，扬长避短。比如，不爱在电脑前工作的老师，但是她的号召力特别强，人际关系特别好，很适合在活动中分配任务，这工作就可以让她来承担。没有完美的个人，只有完美的团队。人是可以互补的，只有根据教师的特点特长去安排教师的工作，把合适的人放在合适的位置上，缺点也可以成为特点。时候团队要做得就是先处理好心情，就定能顺利地处理好事情。有位交了辞职信的教师在总结大会上说有缘相聚都是种缘分，我们就接着对话希望这份缘分继续，孩子家长幼儿园都需要你。几句暖心的话语，教师就留下来了。好几次，老师都提交了辞职信......”。

3、“.....但因为离别时候想到孩子们，想到起带班的老师，就有了份责任，再想想幼儿园这个充满欢乐共同成长的大家庭，就次又次打消辞职念头，继续坚守岗位。在幼儿园中打幼儿园给大家进行培训。幼儿园教师之间的经验分享，聘请学前教育宣传月活动中经验丰富品德高尚的行业模范到幼儿园进行宣讲，与姐妹园教师互动交流。开展多形式多途径的研讨活动，如，采用帽法世界咖啡屋的方式方法开展教研活动。教研氛围轻松愉快，团队智慧得到提高。在学习分享交流的的活动中，老师自身的教育水准当众发言的能力明显提升。大家在这过程中也感受到学习带来的快乐，思想上有了转变，从不爱外出学习转变到愿意外出学习。，打造团现在的互联网时代，也为团队之间正能量的传递创造了有利条件，将图文并茂的今日话题，视频形式的今日分享，语句优美的心灵鸡汤，充满哲理的良言警句发到微信群群。坚持每个工作日给到工作群段文字或个视频，适当的重复内容......”。

4、“.....或许很快就会忘掉，但如果反复出现，文字就会进入意识深处，内化为大家的行为。，打造乐善好学的学习型团队世界上有种投资只赚不赔的，那就是学习。个优秀的团队定是学习型团队。团队中的每个教师就是师德为先。德是教书育人的先决条件，因为有德方能服人，服人才能育人。而亲其师，信其道则明确指出了教师拥有高尚品质对于孩子而言有多么重要。每名幼教工作者都需要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。每所幼儿园都需要有个献身教育事业，对孩子充满爱心，富有凝聚力和战斗力的优秀团队。农村幼儿园因为地理位置和待遇偏低招不到男幼师，教师几乎都是女性，而且本地人居多，大家相互之间都很熟悉，聚在起难免会讲是非，会抱怨，这种负能量以互补的，只有根据教师的特点特长去安排教师的工作，把合适的人放在合适的位置上，缺点也可以成为特点。相信残缺同样可以创造完美，正如维纳斯女神样......”。

5、“.....只要学会接纳，换个角度看问题，切就会迎刃而解。结语目前，由于城乡之间地理文化和经济背景上的客观差异，优秀的幼儿教师数量不足，但只要坚持师德为先，坚守奉献，打造好师德高尚的教师团队，不忘教育初心，身体力行，不管在城市还份责任，再想想幼儿园这个充满欢乐共同成长的大家庭，就次又次打消辞职念头，继续坚守岗位。在幼儿园中打造和谐的团队，要善于玩游戏。小朋友喜欢玩游戏，教师也很喜欢。不管是专业学习还是各种活动，游戏活动必不可少。运动会的教师专场，在竞赛中拉近了人与人之间的距离。平时的培训活动中，组织老师起玩桃花桃花几朵开握手舞我说你做等游戏。在拉手拥抱说笑中大家就越来越亲密无间了，身体打开了心扉就打开了，欢乐和谐的团队氛围在教师之间。大家在这过程中也感受到学习带来的快乐，思想上有了转变，从不爱外出学习转变到愿意外出学习。......”。

6、“.....幼儿园的老师大部分都喜欢生活中的仪式感，肯定的言辞称心的礼物精心的时刻身体的接触都会给老师们带来不样的感受。在生活中和工作中多给老师表扬和鼓励。在教师节这样特殊的日子里，给教师送上个拥抱几朵鲜花和几句祝福的话语，在教师过生日的时候幼儿园广播室会为老师点上首歌，在打造师德为先的农村幼儿园教师团队的实践与思考论文原稿东西传递开来，对个团队的建设非常不利。为了满足大家喜欢聚在起聊天的需要，又不给团队带来负面影响。允许教师利用午餐时间大家畅所欲言，不用轻声细语地进餐，给教师提供个交流平台，教师说很享受这分钟愉悦放松的谈话时光。在每月召开的教职工大会时拟定不同的主题如为什么要传递正能量如何让工作更快乐你是怎样理解没有爱就没有教育的在这个团队中你收获了哪些经常让教师去思考这类话题，让每个人轮流发言，负面的话题就自然而然减少了。的需要，又不给团队带来负面影响......”。

7、“.....不用轻声细语地进餐，给教师提供个交流平台，教师说很享受这分钟愉悦放松的谈话时光。在每月召开的教职工大会时拟定不同的主题如为什么要传递正能量如何让工作更快乐你是怎样理解没有爱就没有教育的在这个团队中你收获了哪些经常让教师去思考这类话题，让每个人轮流发言，负面的话题就自然而然减少了。关键词师德为先幼儿园教师团队建设幼儿园教师专业标准的大基本理念之善好学的学习型团队世界上有种投资只赚不赔的，那就是学习。个优秀的团队定是学习型团队。团队中的每个教师不能停止学习，定要做到随时随地随情随景地学习。只要处处留心，哪怕是看场电影看本小说看部电视剧都能从中吸取他人的优点。但越是偏远落后地区的教师，越没有主动学习的自觉性，就只能要求老师去参加学习。每次幼儿园安排教师外出学习的时候，教师会找各种借口不去学习。如......”。

8、“.....时刻以自己高尚的道德情操和道德行为教育引导和鼓励学生，就定能够慢慢实现学前教育的均衡发展。参考文献朱荣军新常态下小学教师的师德建设方式及意义读与写，颜跃华浅谈加强师德建设的重要性涟钢科技与管理，。农村幼儿园因为地理位置和待遇偏低招不到男幼师，教师几乎都是女性，而且本地人居多，大家相互之间都很熟悉，聚在起难免会讲是非，会抱怨，这种负能量的东西传递开来，对个团队的建设非常不利。为了满足大家喜欢聚在起聊流淌。，打造博采众长的完美型团队直在农村幼儿园工作时间较长的老师，比较习惯那种没有约束，没有目标，只要把学生安全交到家长手中就算是完成了天的工作。尽管家离幼儿园很近，但上班还是要迟到。尽管不懂电脑，但依然不去尝试使用电脑。面对这些，只能先接受再引导，扬长避短。比如，不爱在电脑前工作的老师，但是她的号召力特别强，人际关系特别好，很适合在活动中分配任务......”。

9、“.....没有完美的个人，只有完美的团队。人是总结会每个员工之间感恩感激感谢的话语这些只需要用心而不需要多少成本的付出却能让整个团队充满温暖。很多时候团队要做得就是先处理好心情，就定能顺利地处理好事情。有位交了辞职信的教师在总结大会上说有缘相聚都是种缘分，我们就接着对话希望这份缘分继续，孩子家长幼儿园都需要你。几句暖心的话语，教师就留下来了。好几次，老师都提交了辞职信，下定决心要去找个更高工资的幼儿园工作，但因为离别时候想到孩子们，想到起带班的老师，就有园重新调整了培训思路，不愿意走出去那就请进来，找身边的榜样，身边的优秀人才，请跟岗园联盟园的专家来到幼儿园给大家进行培训。幼儿园教师之间的经验分享，聘请学前教育宣传月活动中经验丰富品德高尚的行业模范到幼儿园进行宣讲，与姐妹园教师互动交流。开展多形式多途径的研讨活动，如，采用帽法世界咖啡屋的方式方法开展教研活动......”。