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7、“.....他们就会意识到自己的优点或者优势，增强他们的自信心，充分发挥他们内在的潜力，最后现学生自信心不足，拿着铅球迟迟不愿意抛出去，不敢作出第步的尝试，这时，我会鼓励他说你这个姿势很好，看来你已经基本掌握了扔铅球的要领了......”。

8、“.....只有激发学生运动的兴趣，才能使学生热爱运动，积极主动地参与体育锻炼。根据当代小学田径训练的现状，就课堂奖励机制在小学田分调动学生学习的积极性和主动性，课堂教学的质量得到明显的提高，与此同时还可以减轻学生的思想负担，学生的身心健康得以发展。参考文献周芳，现状的应对措施，保证正常进行田径训练......”。

9、“.....同时，只有教师对学生的学习充满信心，学生在情感社会的影响，在家里娇生惯养，没有吃苦耐劳的精神，甘于平庸，不愿意付出再者学生的身体素质较差，经不起较长时间的训练。如此来，教师只能听之范学院学报，邢卫华浅谈小学生业余田径训练内蒙古石油化工，编辑温雪莲......”。