且有兴趣去学习。关键词初中英语教学信试析初中英语课堂教学中现代信息技术的应用论文原稿，作为英语教师要将信息技术与日常的教学进行结合，才能够创新教学的方式，提高教学的效率与质量培养符合现阶段社会发展需求的高质量人才试析初中英语课堂传统的教学方式存在很多的问题，早已经不适用于信息时代的发展背景，因此想要提高教学的效率，扭转教学的被动性就要转变当前初中英语教学的方式，提高学生短视频控制在两分钟以内，而每个短视频只进行个语法知识点的讲解，同时还要包含举例的方式，来让学生更好的了解语法知识的重点和难点。关键词初中英语教学运用信息技术提高学生的碎片化学习随着近些年短视频的快速发展和流行，各个年龄段的人都能够在短视频当中找到自己想要收看的内容。由于短视频的时间短，并由于学生对英语缺乏个更加全面的认知，所以学生很难进行英语的表达，久而久之就形成了哑巴英语的现象。在这个过程中，由于短视频的时间比较短，因此教师要全面的认知，所以学生很难进行英语的表达，久而久之就形成了哑巴英语的现象。应试教育影响严重由于我国传统直都是应试教学的观念，因此很多初中的英语教师常的英语教学，所以教学的目标都集中在提高学生的英语成绩上，但是这种应试教学的观念很容易培养有知识但没有能力的学生。很多学生在课堂上都是不断的去学论文原稿。在这个过程中，由于短视频的时间比较短，因此教师要注意讲解不要过于复杂而是要将个语法知识点简单透徹的讲解，不需要过多的进行教学延伸，这试析初中英语课堂教学中现代信息技术的应用论文原稿注意讲解不要过于复杂而是要将个语法知识点简单透徹的讲解，不需要过多的进行教学延伸，这样才能使学生学习起来更加清晰，并且有兴趣去学习。生在课堂上都是不断的去学习各种语法，背诵大量的单词，但是通过这种方式的学习，学生只能在试卷上取得良好的成绩，却并不能将英语真实的应用到生活当中去以作为初中的教师，就可以利用好这两个特点来提高学生对英语学习的兴趣。例如教师可以每天录制几个英语语法学习的趣味性短视频，这个短视频控制在两分钟以以考试为最终的目的进行日常的英语教学，所以教学的目标都集中在提高学生的英语成绩上，但是这种应试教学的观念很容易培养有知识但没有能力的学生。很多学各种语法，背诵大量的单词，但是通过这种方式的学习，学生只能在试卷上取得良好的成绩，却并不能将英语真实的应用到生活当中去。由于学生对英语缺乏个更加才能使学生学习起来更加清晰，并且有兴趣去学习。应试教育影响严重由于我国传统直都是应试教学的观念，因此很多初中的英语教师都以考试为最终的目的进行日，而每个短视频只进行个语法知识点的讲解，同时还要包含举例的方式，来让学生更好的了解语法知识的重点和难点试析初中英语课堂教学中现代信息技术的应用试析初中英语课堂教学中现代信息技术的应用论文原稿生的碎片化学习随着近些年短视频的快速发展和流行，各个年龄段的人都能够在短视频当中找到自己想要收看的内容。由于短视频的时间短，并且具备高趣味性，所语学习的兴趣。现阶段我们正处于信息技术快速发展的背景下，而信息科学技术作为时代发展的个产物具有多样化且操作便捷的优势。所以在初中英语教学过程中，技术措施前言随着科学时代的不断发展与进步，信息技术被逐渐的应用在我国到各个领域当中，而现阶段课堂教学应用信息技术可以很大程度上提高教学的效率。传学中现代信息技术的应用论文原稿试析初中英语课堂教学中现代信息技术的应用论文原稿。在这个过程中，由于短视频的时间比较短，因此教师要注意讲解英语学习的兴趣。现阶段我们正处于信息技术快速发展的背景下，而信息科学技术作为时代发展的个产物具有多样化且操作便捷的优势。所以在初中英语教学过程中息技术措施前言随着科学时代的不断发展与进步，信息技术被逐渐的应用在我国到各个领域当中，而现阶段课堂教学应用信息技术可以很大程度上提高教学的效率。并且具备高趣味性，所以作为初中的教师，就可以利用好这两个特点来提高学生对英语学习的兴趣。例如教师可以每天录制几个英语语法学习的趣味性短视频，这个