以进行推断，水之所以能使酒精灯点燃，可能是因为水与其中的些物质发生了特殊的化学反应，而且在这个反应过程中，放出了非常多的热量实验教学法在化学教学中的应用论文原稿反应，在这个反应中产生了非常可观的热量。根据些生活经验我们能够知道，像铁这样的金属在常温下与水是很难反应的，即使将铁和水在加热的环境下也很难产生反应，但金属钠却能够在常温甚至直接用滤纸吸干其表面的煤油，用工具刮去端的外皮，观察切面的颜色和光泽。师因此从这里我们可以进行推断，水之所以能使酒精灯点燃，可能是因为水与其中的些物质发生了特殊的化学反应，而且在这问题根据钠的保存条件，大家思考下金属钠可能会具有怎样特殊的性质呢同学们在思考后纷纷做出猜想钠的化学性质可能过于活泼，有可能会跟空气中的氧气发生种反应钠有可能会跟空气中的水蒸，那么会产生下列表中的实验现象，让我们共同完成教材上的表格内容并且作出相应的解释。实验现象总结浮游熔响红。布置作业思考金属钠与盐酸会有怎样的反应，作出合适的假设和猜想，并且对比钠的灵活性和直观性。第学习的主体是学生。第体现教学的实践性。对实验现象和对应原理进行逐分析和解答，并引导学生做好笔记。，然而不会儿之后它的表面就会变暗，这现象说明了在常温下钠就已经学的简单运用，以期提高中学化学教学的质量和提高学生的综合能力。关键词实验教学法中学化学教学应用实验教学法简介实验教学法的概念实验教学法又称实验法，指学生在学习化学知识时，教师通过，然后就会产生黄色的火焰，并且会产生种颜色为淡黄色的固体，我们将其称之为过氧化钠。实验教学法在化学教学中的应用论文原稿。摘要化学是门以实验为基础的学科，将实验和教学结合在起，作出相应的解释。实验现象总结浮游熔响红。布置作业思考金属钠与盐酸会有怎样的反应，作出合适的假设和猜想，并且对比钠和水之间的反应，尝试解释其现象。对实验现象和对应原理进行逐分析和解实验教学法在化学教学中的应用论文原稿会与空气发生反应，钠在空气中与氧气发生反应会生成白色的氧化钠。，这个时候会跟氧气产生剧烈反应，然后就会产生黄色的火焰，并且会产生种颜色为淡黄色的固体，我们将其称之为过氧化钠。的化学知识，以期达到最佳的学习效果。它的核心思想是在教师指导下，以学生为主体，让学生主动探索，并寻求化学实验所体现的原理和方法，掌握解决问题的方法和步骤。实验教学法的特点第具有很水蒸气或者水产生种反应。教师活动为学生进行分组并进行合作探究，自由选择刚才总结的猜想中的个，独立设计并且进行实验，完成对本组猜想的验证。实验步骤轻轻地用镊子取出小块的金属钠，然观的实验或者让学生自己动手做实验，并且在这个过程中，对实验进行充分的观察和分析，从中得出化学知识的过程。通过实验可以极大的提高学生对学习化学的兴趣，让学生通过感官的体验来掌握晦涩而形成种极具特色的教学方法实验教学法，通过化学实验的教学，就可以使学生获得更生动的认知，从而能够更好地理解相关化学知识。本文拟以钠和水的反应课为例，提出实验教学法在中学化学课堂教答，并引导学生做好笔记。，然而不会儿之后它的表面就会变暗，这现象说明了在常温下钠就已经会与空气发生反应，钠在空气中与氧气发生反应会生成白色的氧化钠。，这个时候会跟氧气产生剧烈反应后定要用滤纸吸干其表面的煤油，用工具刮去端的外皮，观察切面的颜色和光泽。实验教学法在化学教学中的应用论文原稿。，那么会产生下列表中的实验现象，让我们共同完成教材上的表格内容并实验教学法在化学教学中的应用论文原稿保存呢问题根据钠的保存条件，大家思考下金属钠可能会具有怎样特殊的性质呢同学们在思考后纷纷做出猜想钠的化学性质可能过于活泼，有可能会跟空气中的氧气发生种反应钠有可能会跟空气中，我们该如何来解释这样的现象呢生有可能是钠相对于铁铝等这样的金属来说化学性质更加地活泼。师那么钠究竟是怎样地种金属呢钠与水之间究竟有着怎样的化学反应呢接下来让我们起探究下现在我来告诉大家刚才的小实验的奥妙之处，实际上我在之前已经把小颗金属钠放在了酒精灯的灯芯上了。当我用滴管滴水到灯芯上的时候，钠和水发生了剧烈的化学反应，在这个反应中产生了非常可冷水进行剧烈的反应，大家思考下，我们该如何来解释这样的现象呢生有可能是钠相对于铁铝等这样的金属来说化学性质更加地活泼。师那么钠究竟是怎样地种金属呢钠与水之间究竟有着怎样的化学反应过程中，放出了非常多的热量。现在我来告诉大家刚才的小实验的奥妙之处，实际上我在之前已经把小颗金属钠放在了酒精灯的灯芯上了。当我用滴管滴水到灯芯上的时候，钠和水发生了剧烈的化学或者水产生种反应。教师活动为学生进行分组并进行合作探究，自由选择刚才总结的猜想中的个，独立设计并且进行实验，完成对本组猜想的验证。实验步骤轻轻地用镊子取出小块的金属钠，然后定要钠和水之间的反应，尝试解释其现象。教师活动给学生展示保存在煤油中的金属钠，让学生观察并独立思考下面的问题问题为什么要将钠放在煤油类物质里进行保存呢能不能直接将它放在空气中保存呢