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9、“.....希望对促进学生语文核心素养的建立做出积极探索与努力。知识导图在小学语文教学中进行反思，为啥陶罐比铁罐存在的时间更长，以此培养学生在与他人交往中相互尊重和睦相处的素养。学生可以根据自己的理解结合文章进行回答，以此加强反思，提高学生对师还可以增强内容的扩展性，例如让学生使用反思来检索所学知识与预习中自己想的不同等......”。