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5、“.....也能保持学生学习英语的热情提高学习能力。浅谈思维导图在中职英语教学中的应用论文原稿。在应用思维导图的过程中可以把英语文章中不重要的部分筛选出去，只留下整篇英语文章的支架，从而降低了学生阅读的压力，帮助学生进行轻松阅读。我们也可以根据词大脑的无限潜能......”。

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9、“.....它可以通过应用思维导图法来记忆。摘要随着教育的不断发展，教学改革的不断深入，人们越到了广泛的应用。尤其在我们的中职英语教学过程中，教师巧用思维导图，有助于调动学生学英语的兴趣，有利于将复杂的知识简单化，从而提高英语教学效果。因此，思各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像颜色等建立链接......”。