们要特别注意的就是不同于世界其他文明体，因为我们的发展历程是有独特性的。习近平总书记指出，我们党历来用历史唯物主义的立场观点方法看待中华民族历史，继承和弘扬中华优秀传统文化。习近平总书记还特别提到了中华文明探源工程，指出中华文明探源工程实证了我国百万年的人类史万年的文化史千多年的文明史。其中，人类史文化史文明史都是有特定内涵的，时间长度各不相同，值得我们好好领会。习近平总书记指出，要把中华文明起源研究同中华文明特质和形态等重大问题研究紧密结合起来，深入研究阐释中华文明起源所昭示的中华民族共同体发展路向和中华民族多元体演进格局，研究阐释中华文明讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同的精神特质和发展形态，阐明中国道路的深厚文化底蕴。其中，特质形态共同体路向史，指出学习党史国史，是坚持和发展中国特色社会主义把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。在这部分，习近平总书记特别强调了件大事是完成了新民主主义革命，实现了民族独立人民解放是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，并取得了社会主义建设的巨大成就是进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这是党带领中国人民做成的件大事，也是党践行初心使命的个阶段。我们可以看到，贯穿在件大事和个阶段当中的是个逻辑，那就是践行我们党的初心使命。通过这个大事，我们党带领中国人民从根本上改变了人民和民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以来中国内忧外患积贫积弱的悲惨境遇，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化走向伟大复兴的历史进军。这样，我们了解了党的奋斗史，就可以从中获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，永葆共产党人的政治本色。第，世界历史。在这历史空间当中，习近平总书记尤其重视世界社会主义百年的发展历史，曾就这主题专门给予系统性论述。习近平总书们学习习近平总书记的重要论述，定要全面系统学，要避免孤立和片面，既要讲两点论，又要讲重点论。也就是说，我们在学习的过程中至少应该特别重视两点是习近平总书记关于历史教训方面的重要论述，是习近平总书记关于传统文化中封建糟粕方面的重要论述。比如，关于总结历史教训，习近平总书记指出，回顾近代以来的历史，我们更能深切感受到抓住机遇赶上时代的极端重要性。从十世纪中叶到十世纪中叶，大概是百年时间，是工业革命发轫和蓬勃发展的时期，而当时清朝统治者闭关锁国夜郎自大，失去了工业革命带来的发展机遇，导致我国经济技术进步大大落后于世界发展步伐。关于全面地看待传统文化，习近平总书记也谆谆告诫我们，传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平时代条件社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习研究应用传统文化时坚持古为今用推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能股脑儿都拿到今天来照套照用。要坚持古为今用以古鉴今，坚持有鉴别的对待有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今以古非今，努力实现传统文化的创造性转化创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。凡是过往，皆为序章。个忘记党课讲稿深入理解习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述郭沫若李达艾思奇翦伯赞范文澜吕振羽马寅初费孝通钱钟书。在文艺工作座谈会上的讲话中，习近平总书记指出德国哲学家雅斯贝尔斯在历史的起源与目标书中写道，公元前年至公元前年是人类文明的轴心时代，是人类文明精神的重大突破时期，当时古代希腊古代中国古代印度等文明都产生了伟大的思想家，他们提出的思想原则塑造了不同文化传统，并直影响着人类生活。这段话讲得很深刻，很有洞察力。这个轴心时代在中华文明的历史当中，对应的就是诸子百家的时期，所以我们的民族基因从那个时期直传承到今天，形成了中华民族的性格。习近平总书记指出，从老子孔子庄子孟子屈原王羲之李白杜甫苏轼辛弃疾关汉卿曹雪芹，到鲁郭茅巴老曹，到聂耳冼星海梅兰芳齐白石徐悲鸿，从诗经楚辞到汉赋唐诗宋词元曲以及明清小说，从格萨尔王传玛纳斯到江格尔史诗，从时期新文化运动新中国成立到改革开放的今天，产生了灿若星辰的文艺大师，留下了浩如烟海的文艺精品，不仅为中华民族提供了丰厚滋养，而且为世界文明贡献了华彩篇章。这些人物作品都是值得我们专门去钻研的。习近平总书记指出古诗源收集的反映远古狩猎活动的弹歌，诗经中反映农夫艰辛劳作的月反映士兵征战生活的采薇反映青年爱情生活的关雎，探索宇宙奥秘的天问，反映游牧生活的敕勒歌，歌颂女性英在养民的民本思想，等贵贱均贫富损有余补不足的平等观念，法不阿贵绳不挠曲的正义追求，孝悌忠信礼义廉耻的道德操守，任人唯贤选贤与能的用人标准，周虽旧邦其命维新的改革精神，亲仁善邻协和万邦的外交之道，以和为贵好战必亡的和平理念。习近平总书记指出，这些思想中的精华是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华民族精神的重要内容。习近平总书记还专门提到了中国古代的项制度，包括朝廷制度郡县制度土地制度税赋制度科举制度监察制度军事制度。在文化方面，习近平总书记告诉我们，优秀传统文化书籍包括历史经典文学经典哲学经典伦理经典等多个方面。党员领导干部要多读历史经典，是因为学史可以看成败鉴得失知兴替，温故而知新彰往而察来要多读文学经典，重点在于陶冶情操，培养高尚的生活情趣，做到腹有诗书气自华要多读哲学经典，重要在于改进思维把握规律，增强思辨能力多读伦理经典，重要在于知廉耻懂荣辱辨是非，培养健全的道德人格。通过阅读经典，我们最终要达到吸收前人在修身处事治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界的目标。习近平总书记指出，领导干部读书学习应该有种境界，是要有望尽天涯路那样志存高远的追求，有耐得住昨夜西风凋碧树的清冷和独上高楼的寂基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合，不断推动马克思主义中国化时代化，推进了中华优秀传统文化创造性转化创新性发展。其中，创造性转化创新性发展是我们对待传统文化的基本态度。习近平总书记指出，要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识，更好构筑中国精神中国价值中国力量。要坚持马克思主义的根本指导思想，传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，从中华优秀传统文化中寻找源头活水。要充分运用中华文明探源工程等研究成果，更加完整准确地讲述中国古代历史，更好发挥以史育人作用要坚持弘扬平等互鉴对话包容的文明观，以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识，尊重不同国家人民对自身发展道路的探索，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，推动构建人类命运共同体要立足中国大地，讲好中华文明故事，向世界展现可信可爱可敬的中国形象。要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观天下观社会观道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国读懂中国人民读懂中国共产党读懂中华民族。对于上述重要论述，每句每条每个概念每个提法，都值我们对千多年的中华文明要多份尊重和思考，更是由于千多年的中华文明让我们的民族能够永远屹立于世界的东方。习近平总书记曾豪迈宣誓大海有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时。没有风狂雨骤，那就不是大海了。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿,经历了多年的艰难困苦，中国依旧在这儿,面向未来，中国将永远在这儿,正如习近平总书记所说的中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力忘记历史就意味着背叛治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴历史具有塑造民族精神民族魂，认识和把握中国社会发展规律，激励人民继续前进的信心和勇气的巨大作用。习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时强调，中华文明源远流长博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。其中，精神标志文化根基精神纽带创新宝藏是值得好好体会的个关键词，都包含着极其丰富的内涵。习近平总书记指出，在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。要深入了解中华文明千多年发展史，把中国文。我们要从这样个角度来学习理解领悟习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述。习近平总书记在高度重视历史的同时，也高度重视中华优秀传统文化，围绕着中华优秀传统文化发表了系列重要论述。这系列重要论述是习近平总书记关于历史的重要论述的重要组成部分，更是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也就是十世纪马克思主义当代中国马克思主义的重要组成部分，需要我们站在历史与现实两个制高点的交汇处给予深入的研究和阐释。习近平总书记关于中华文明的重要论述，是我们深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想所具有的民族根基意义的重要纬度，也是新时代我们学习历史研究历史的指导思想基本遵循。我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想的整体出发，在现实与历史的融通当中，既以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，又在对历史的理解中深化对其的理解和阐释。习近平新时代中国特