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9、“.....时间切不可过于冗长，在保证与课堂教学内容紧密联系的前提下，知道西游记里的孙悟空和猪戒，那么老师便可以此入手，通过对两个人物的耳朵或鼻子或肚子等身体部分的趣味性描述，学生不仅能快速理解单词意思，还会去会导致学生严重缺乏对英语课程学习的动力与自信心......”。