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7、“.....利用多样化的教学手段对这首歌曲进行教学时,学生能够收到德育的滋润,激发学习兴趣,并用朝气蓬勃的面貌面对生活。小学音乐教学当中德育渗透的对策为了加强德育的渗透效果,教师应该将德育渗透到小学音乐学音乐教学中德育的渗透论文原稿。在小学音乐教学过程当中,教师方面要对学生传授歌唱技巧以及基本乐理,提高学生歌唱水平,另方面还应该为学生分析歌词当中蕴含的精神价值......”。
8、“.....从而提高教学质量,并帮助学生养成良好的音乐道德素养。参考文献陈俊时如何提高学生音乐欣赏的兴趣音乐天地,占静浅谈在音乐教学中学生兴趣的培养充分地利用这些作品,对学生进行思想教育,让学生能够更好地感受到音乐当中的形象。而在经过这种引导教学之后,学生再次演唱歌曲就会领会到歌曲当中的精神内涵,而这种精神内涵正是小德品质,加强学生的爱国主义精神。因此......”。
9、“.....挖掘情感因素,将德育与音乐教学进行有机的结合,让学生受到情感的陶冶心灵的启迪。,进行正面教精神内涵,而这种精神内涵正是小学音乐教学当中德育渗透所要表现的,也是在小学音乐教学中渗透德育的目的所在。关键词小学德育音乐教学在小学音乐教学过程当中,加强对学生的思想渗透论文原稿。,进行正面教育在教材当中,很多的作品都蕴含有强烈的爱国主义情感......”。
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