1、“.....注重创新精神和能力没有想象的人生是苍白的人生，没有想象的民族是没有希望的民族，美术教育对培养学生的思维力记忆力想象力创浅谈上好初中美术课要注意哪些问题论文原稿体学生给他们学习的自信心，尊重他们与众不同的感受，从而调动每个学生的求知欲，培养他们的学习能力。面向全体与注重个别差异是辩证的也是统的，既要满足基础较好的学生的基本要求，又要兼顾求人生的情趣与理想境界等为目标的教育......”。

2、“.....要重视美术课堂教学和全体灵活的教学方法，为学生形成基本的美术素养奠定基础。对在初中美术课中需要注意哪些问题才能上好美术课作出分析浅谈上好初中美术课要注意哪些问题论文原稿。面向全体激发兴趣创新评价美术学习美术很多课也要教师能带学生走出教室，实地写生，这是种较好的激发学生兴趣的方法。因为很多知识仅仅依靠老师说教......”。

3、“.....要表现的真切还需要学生实地去体验，认真观察才能成功的关键。兴趣是最好的老师，在美术学习中，没有更多外在的诱因和压力，唯的方法就是唤起学生内在的学习兴趣，学生有了学习美术的兴趣，便会对学习美术产生强烈的需要，积极地投入学习，在完善自己，为终身学习奠定基础，最终使学生学会学习学会做人终身受益,参考文献郭勇蔡元培美育思想研究北京华中师范大学出版社，。因为艺术来源于生活。总之......”。

4、“.....值得注意的是鼓励表扬定要实事求是恰如其分，言不由衷或过分的表扬鼓励会适得其反。总之，要充分利用美术课程的评价资源，开发学生在美术中的潜能，满足其对美生学习评价教学评价是教学工作的重要组成部分，合理有效的开展教学评价，是提高教学质量的保证。在知识的理解与表现中，学生表现参差不齐，挖掘每个学生潜在的能力，要因材施教，根据学生个性浅谈上好初中美术课要注意哪些问题论文原稿学中......”。

5、“.....运用多种教学方式和手段，激发学生的各种感官，当然学习内容要注意满足学生的需要，学习任务应该难易适度分量适当，不要增加学生的学习负，用眼去看，用心灵去表现，真正做到培养人的目标。激发学生的学习兴趣托尔斯泰说过成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望是教性人才正是在这个又个尽情表现中成长起来的......”。

6、“.....帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神，创新思维，营造崇尚真知，追求真种多样的，教师要根据学生的心理里特征和学科特点，采取新颖多变的教学方法，激发学生的学习兴趣，只有重视美术兴趣的培养，才能顺利的完成美术教学任务，让每位学生都参与到课堂之中，用脑去术的学习，培养其终身学习美术的愿望和能力,总之，想让学生更加努力学好美术，教师必须采取灵活多变的教学方法，以发挥学生的主体作用为核心......”。

7、“.....评价以肯定为主，保护学生的学习积极性，使每个学生都得到个性的张扬，表扬鼓励的手段要因人而异，要考虑不同的对象，对那些兴趣不浓厚的学生来说，使的氛围，为学生的禀赋和潜能的开发创造种宽松的环境浅谈上好初中美术课要注意哪些问题论文原稿。让创造之花开满我们的课堂，愿它能在天真活泼可爱的儿童们心中永远绽放，永远芬芳......”。

8、“.....创造简单的作品，才能拓展学生的创新思维，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。以美术技能为基础，感受并创造生活的美，训练学生的创新思维，培养创新的个性，而创学中如何既帮助学生完成学业，又潜移默化地有目的有计划地培养学生的创新能力，全面提高学生的素质，是摆在我们面前的重要课题。爱因斯坦说想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概能力方面起着至关重要的作用......”。

9、“.....这种教学模式忽视了美术形象的趣味性和完整性，学生学的没意思，失去学习兴趣，达不美术基础较差的能快速跟上，来缩小他们的差距，对较差的学生要给予关怀和鼓励，辅导与帮助，爱护每个学生，调动他们学习的自觉性和积极性，使学习美术的兴趣浓厚，从而获得积极的学习效果，形生参与的美术活动，使学生都能掌握定的基础知识和基本技能，老师必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能......”。