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5、“.....在小学语文教学的过程中，教师需要把古诗的教学与现实生活进行有效地结合，能够让学生提升对古诗词进行学习的积极净化心灵，从而更好地继承和传承中华优秀传统文化。因此，小学语文教师需要高度重视对古诗词的教学，充分调动学生的学习积极性，引导学生掌握正确的学习方法，从而对学生深厚情谊，更好的培养学生良好道德素养。浅谈小学语文古诗词教学论文原稿。结语总之......”。

6、“.....太宽松的纪律性不足，太死板容易让学生失去兴趣积极性。关键词小学语文古诗词教学引言古诗词教学也是小学语文教育中非常重要的内容，教学的难度比较大，通过学习古诗词，学生可以发展自己的情感，丰富自己的情感谈小学语文古诗词教学策略。死板的教义不会引起学生的共鳴，通过将它们与生活现实联系起来呈现给学生，他们会努力仔细阅读仔细思考反思比较......”。

7、“.....学会享受这种感觉。参考文献任艳浅谈小学语文古诗词教学的方法与技巧天天爱科学张卫兰经典浸润课堂，吟诵传承文明浅谈小学语文古诗词教学优化策略学苑教育为此，全体教师必须认真教学，发扬古诗词教学的悠久传统。在对古诗词进行教学的过程中，需要充分的结合实际生活，这样能够更好的调动学生对未知进行探索......”。

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9、“.....增加形式的多样性，并且增加了学生与学生之间的关系，教师之间的交流以及互动也极大的增加了师生之念，需要充分的发挥学生的想象力，当学生利用他们的想象力来理解诗歌的艺术概念时，会激发创作灵感，创新思维，并有助于提高学生的写作技巧。合理想象，加强理解小学生比的，以表达他们对生活哲学或些社会对象的看法。学生不仅通过学习考试学习民族传统文化，更能够激发爱国情怀......”。