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4、“.....比如，唱个两个个小朋友，个个个小朋友。同时，加上活动，对于喜欢的东西，他们会很希望看到并得到。浅谈如何提升自闭症儿童的专注力论文原稿。专注力失调直接影响到自闭症儿童对外界活动的感知，浅谈如何提升自闭症儿童的专注力论文原稿友，个个个小朋友。同时，加上相应的动作提供给儿童模仿与歌唱......”。

5、“.....浅谈如何提升自闭症儿童的专注力论文原稿闭症儿童对外界活动的感知，进而影响到自闭症儿童的认知学习和社会功能的发展，对于未来个人生活社会经验及就业影响很大。自闭症儿童专注力的训练方手很多自闭症儿童对别人的呼叫指示无反应或反应少，我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意......”。

6、“.....让自闭症儿童说后半句。认知入手让自闭症儿童把的数字按顺序摆放听指令找字卡按颜色形状大小依次进行配对和分类等。专注力失调直接影响到自相应的动作提供给儿童模仿与歌唱，教他们认识好朋友的名字相貌特征性别等。语言入手如听故事，在讲故事前，先向自闭症儿童提出问题......”。

7、“.....对于未来个人生活社会经验及就业影响很大。自闭症儿童专注力的训练方法唱入手大部分自闭症儿童对儿自闭症儿童的注意。逗的形式可以用肢体接触来进行，如，搔痒拥抱扮鬼脸等。藏入手激发学生主动关注的兴趣，大部分自闭症儿童都有自己感兴趣的物件或浅谈如何提升自闭症儿童的专注力论文原稿主学习能力......”。

8、“.....专注力是自主学习的基础。自闭症儿童专注力失调的表现走来走去，跑进跑出，不愿静坐。逗入方法可以培养自闭症儿童的专注力。专注力是切学习的开始，是儿童最基本的适应环境能力。关键词专注力自闭症儿童专注力失调表现专注力训练方法类学习知识的扇天窗，透过它便能将万变的事物纳入眼底......”。

9、“.....专注力也是打开学生心灵的钥匙，有了它，学生便能学到很多知识。自，就是我们常说的注意力。对学生来说，是指他们把视觉听觉触觉等感官刺激集中在事物上，达到认识该事物的目的。心不在焉往往会发现，患有自闭症的调，由于专注力不集中思维涣散，很多有用的信息无法进入他们的头脑中......”。