利于学生的全面发。但是，长期受到传统教学理念的影响，教师在新课改实施之后，时难以适应。面对新课改，很多教师都感到了迷茫，不知所措。笔者作为名初中数学教师，在新课改实施之后，也曾经困惑过，在经过不断学习新的教学理念，对新的教学浅谈新课改下高效初中数学课堂的构建论文原稿视同仁。只有做到对学生平等对待，才能够得到更对学生的尊重和爱戴。在传统的课堂上，我们可以发现教师对待学生们是不平等的。关键词高效教学理念学习兴趣多媒体随着新课改的实施，新课标对课堂教学提出了新的要求，对传统课笔者作为名初中数学教师，在新课改实施之后，也曾经困惑过，在经过不断学习新的教学理念，对新的教学理念形成了自己的认识，通过不断实践，把新理念运用于课堂教学中，使教学效果有了明显的提高。下面，笔者结合自己多年的教伐。关键词高效教学理念学习兴趣多媒体随着新课改的实施，新课标对课堂教学提出了新的要求，对传统课堂教学带来了挑战和冲击，使得初中数学课堂教学面临着变革。作为名初中数学教师，定要学习新的教学理念，用新的教学理念武要真正做到课堂教学面向全体学生，就要做到尊重学生的个体差异。教师转变教学理念，适应新课改的需求传统教学理念对教师造成了束缚，在传统教学理念的影响之下，教师固守陈规，味向学生灌输知识，注重课堂教学的结果而忽视了于通过多种手段激发学生学习的兴趣，调动学生的课堂参与性，从而使课堂教学的效果更上层楼。参考文献黄异才浅谈农村初中数学课堂教学有效性数学学习与研究，李江杰新课改下初中数学课堂教学效率提高探析数理化学习，。教于点的教学内容时，教师就可以使用计算机中的几何画板进行教学内容的演示。在演示过程中，教师可以在几何画板上任意取点，从而构造出角形，同时作出边上的中点并构造条中线，通过使用几何画板进行演示，学生们清楚地观察到了屏数码技术等进行多媒体教学，为课堂教学注入了新的生机和活力。通过在课堂教学中使用多媒体技术组织课堂教学，能够使抽象的数学知识变得更加直观形象，使静态的知识变为动态的形式，有助于激发学生学习的兴趣，调动学生学习如，在想想模块，教师同样可以让学生思考相关的问题培养学生的兴趣，活跃学生的思维。巧用多媒体，激活数学课堂数学是门比较抽象的知识，在数学教学中，如果教师完全按照教材讲解数学概念定理等，很难让学生对抽象的知识做出浅谈新课改下高效初中数学课堂的构建论文原稿是面向全体学生的教学，在教学过程中，只有做到面向全体学生组织课堂教学，提高学生的整体水平，才能够把新课标落到实处，从而有效地提高课堂教学的效果，推动素质教育的进程。浅谈新课改下高效初中数学课堂的构建论文原稿各种关系。多媒体教学技术是种和传统课堂教学有着本质区别的教学技术，能够使教学过程更加直观形象，全新的教学手段让学生感到耳目新，自然学习兴趣浓厚。新课改下构建高效课堂不是件容易的事情，作为名新课改下的教师，定要低下，和学生对数学学习缺乏兴趣有很大的关系。在初中数学教学中，教师定要通过多种途径激发学生数学学习的兴趣。在初中数学新教材中，都设有读读想想做做等内容，教师可以充分利用这些内容激发学生学习的兴趣。在读读模块，意角形中线交于点的现象。在学生对这现象了然之后，教师利用移动工具拉动任点，学生们就可以观察到角形在动态变化中始终交于点的现象。在学生熟悉此知识点之后，教师还可以利用系统提供的其他功能，来发现图形中存在的规律和主动性，帮助学生更好地理解抽象的数学概念和定理，当抽象的知识变为形象的内容时，感性认识给学生留下了深刻的印象，升华为理性认识之后，学生内化为自己的知识，从而在知识的运用上更为熟练。例如，在学习任意角形的条中线确的理解，更不能让学生做到对所学内容的熟练运用。随着时代的发展和进步，出现了很多新的教学方法，为课堂教学提供了新的途径。随着现代科技的发展，现代先进的技术为课堂教学提供了更多的支持，在课堂教学中，通过电脑显示教师可以让学生通过阅读相关的内容对数学教学内容有形象的了解，让学生能够学以致用。在做做模块，教师可以让学生亲自动手参加实践，通过动手，学生体会到了学习数学的乐趣，学生的创造力得到了开发，动手能力等也不断提高。浅谈新课改下高效初中数学课堂的构建论文原稿习的兴趣，調动学生的课堂参与性兴趣是最好的老师，在课堂教学中培养学生的学习兴趣是教师不可忽视的重要任务。只有教师做到把学生学习兴趣的培养贯穿到课堂教学过程之中，才能够切实调动学生学习的积极性。数学课堂的教学效展。在新课改下进行课堂教学，教师就要从教学理念的转变入手，用新的教学理念指导课堂教学工作。作为新课改下的教师，不要总是抱着陈旧的教学理念不放，要做到与时俱进，跟上时代发展的步伐。要真正做到课堂教学面向全体学生念形成了自己的认识，通过不断实践，把新理念运用于课堂教学中，使教学效果有了明显的提高。下面，笔者结合自己多年的教学实践和探究，谈谈新课改下如何做好课堂教学工作，构建出新时期高效的数学课堂。浅谈新课改下高效初中教学带来了挑战和冲击，使得初中数学课堂教学面临着变革。作为名初中数学教师，定要学习新的教学理念，用新的教学理念武装自己的头脑，把新的教学思想和教学方法运用于课堂教学活动中，从而推动新课改的进程，提高学生的素质实践和探究，谈谈新课改下如何做好课堂教学工作，构建出新时期高效的数学课堂。浅谈新课改下高效初中数学课堂的构建论文原稿。课堂教学面向全体学生学生是课堂教学的主体，在学习中学生的地位是平等的，教师对全体学生应自己的头脑，把新的教学思想和教学方法运用于课堂教学活动中，从而推动新课改的进程，提高学生的素质。但是，长期受到传统教学理念的影响，教师在新课改实施之后，时难以适应。面对新课改，很多教师都感到了迷茫，不知所措。了课堂教学的过程，不利于学生的全面发展。在新课改下进行课堂教学，教师就要从教学理念的转变入手，用新的教学理念指导课堂教学工作。作为新课改下的教师，不要总是抱着陈旧的教学理念不放，要做到与时俱进，跟上时代发展的