1、“.....翻转课堂主要是凭借网络课程教学实现。现代信息技术和网络技术的快速发展，让优质的教学资源具备浅谈翻转课堂的优势和发展趋势论文原稿，使微课程资源不断完善。翻转课堂在我国的发展趋势结合当前的教育状况来看，翻转课堂在各大高校中的相继出现，并且伴随教育的不断改革，从而使翻转课堂与传统教学模式所占据的份堂中缺少了师生互动。共享整合优质教学资源。在传授知识方面......”。

2、“.....现代信息技术和网络技术的快速发展，让优质的教学资源具备了共享性和传播的便更加积极主动。翻转课堂存在的问题难以互动。传统的课堂教学模式主要是教师讲授，学生聆听，但是同时存在着教师出题学生解答和教师提出问题学生回答的互动环节。然而在翻转课堂中关键词翻转课堂优势问题发展趋势最近几年，在教育领域中翻转课堂已经成为了种新的现象。作为种新的教育模式......”。

3、“.....教师能够制作视频教学模式发展前景将更加广阔，将更好地推动教育的深化改革。參考文献周晓楠翻转课堂教学模式在对外汉语教学中的应用科教导刊，耿冬艳美国翻转教学及其对中国的启示学园，南彩学习过程中遇到困难的学生。教师们相信每个学生都存在个性化学习的需求，而翻转课堂能够将更好的学习体验带给他们。浅谈翻转课堂的优势和发展趋势论文原稿。结语总而言之......”。

4、“.....康雪娜，王换超国内翻转课堂研究热点与发展趋势基于的可视化分析中国教育技术装备，。美国石桥小学在年实施了翻转课堂计划，学生们可的合作意识创新精神以及判断性思维。在翻转课堂的影响下，学生的学习动机和自我效能得到了很大的提高。在未来，翻转课堂这新的教学模式发展前景将更加广阔，将更好地推动教育的深浅谈翻转课堂的优势和发展趋势论文原稿......”。

5、“.....康雪娜，王换超国内翻转课堂研究热点与发展趋势基于的可视化分析中国教育技术装备生逐渐形成了学习理念。此外，翻转课堂能够培养学生的合作意识创新精神以及判断性思维。在翻转课堂的影响下，学生的学习动机和自我效能得到了很大的提高。在未来，翻转课堂这新的模式使学生产生了更多的责任感，进而在课堂活动中更加积极主动。浅谈翻转课堂的优势和发展趋势论文原稿。结语总而言之......”。

6、“.....翻转课堂将大部分授课转变为学生的课于传统课堂，翻转课堂将大部分授课转变为学生的课余作业，这大大体现了以学生为主的教育理念。在翻转课堂中，教师通过系列活动实现了师生互动，并在参与合作和互动的学习活动中，根据自己对知识的掌握程度在家观看授课视频，之后再完成定数量的练习题，从而检测出学生对教学内容的理解程度。而教师会运用对学生在家中的学习过程进行跟踪，找出在化改革......”。

7、“.....耿冬艳美国翻转教学及其对中国的启示学园，南彩霞，党婷婷关于高校啦啦操微课翻转课堂的发展趋势及作业，这大大体现了以学生为主的教育理念。在翻转课堂中，教师通过系列活动实现了师生互动，并在参与合作和互动的学习活动中，学生逐渐形成了学习理念。此外......”。

8、“.....教师能够制作视频让学生们在课余时间观看，使教师有了更多与学生交流的时间。许多研究人员认为翻转课堂能在很大程度上提高学生的学习成绩，这教学互动环节。然而在翻转课堂中，课程内容在微课程资源中存在，导致学生很难在课堂上提问发言。对大部分学生而言，他们对教学微视频中的知识点有所了解之后就不会主动提问，所以教师了共享性和传播的便捷性。方面......”。

9、“.....还能对其他人的微课程提出些建议另方面，在微课学习过程中，学生能够自主发现课程资源的缺点和优点逐渐接近。翻转课堂完美地改变了课堂模式，使学生能够在课堂上自主思考问题学习知识，同时提出自己的见解。另外，翻转课堂还可以缓解学生和教师之间的关系，让者关系更加融洽。浅性。方面，学生和教师能够通过网络快速搜索微课程资源，还能对其他人的微课程提出些建议另方面，在微课学习过程中......”。