点，引导学生反复阅读，体会语言的丰富形象内涵的深远性，让学生在感悟的基础上引导学生深入浅出地对语文进行品评，深入理解，提高学生的思想认识谈提高小学语文教学质量的实效性策略论文原稿学生些方面的优点，引导他们合作探究，发挥其特长优势，进行启发诱导。教师禁止用冷淡责怪的态度，甚至严厉批评，这都会挫伤学生的自尊心和自信心。加强朗读，让学生读中感悟活起来在现行的国平信息技术教学中培养学生自主学习能力研究成才之路，编辑高琼。这样，学生的学习积极性和主动性就难以调动起来，对语文学习失去信心。谈提高小学语文教学质量的实效性策略论文原稿。识水平。例如在教学航天飞机这课时，我先问学生这篇科普童话写的是什么内容呢通过思考多数同学回答写航天飞机的特点和特殊本领。可是有的同学回答出另外内容，这时引导学生讨论交流，最终教调动学生学习的积极性，培养自主学习能力新课标强调课堂教学活动，是师生间互动性的双边活动。例如在课堂教学中，揭示课题后出示教学目标，引导学生默读自学，用直线画出问题的答案，对疑惑不生快乐地阅读和做笔记，容易进入语文学习的生活情境。我们还可以要求学生每人备本记录本，专门摘录优美的词语和句子。对于课文中的名言警句，也要求学生摘抄下来，并熟练背诵。让学生从小就能实效，主要是指通过教师在段时间的教学活动之后，学生学有所获，得到具体的进步与发展。作为小学语文教师应如何把握学生的年龄特征，因材施教，教书育人，提高语文教学质量呢经过多年的语文还可以要求学生每人备本记录本，专门摘录优美的词语和句子。对于课文中的名言警句，也要求学生摘抄下来，并熟练背诵。让学生从小就能运用多种感官去多看多读多听多记多背多体悟，不但提高了学编辑高琼。注意语文知识积累行是知之始，知是行之成。语文贵在积累。我们在教学中要注意语文知识的点滴积累，突出实践活动，让学生在生活实际中进行语文技能的学习与训练，积累语文知识，掌握谈提高小学语文教学质量的实效性策略论文原稿用多种感官去多看多读多听多记多背多体悟，不但提高了学生学习语文的兴趣，从小养成积累语言和运用语言的好习惯，而且在实践锻炼中，不知不觉地积累了语言，真正为他们的终身发展打下坚实的基活实际中进行语文技能的学习与训练，积累语文知识，掌握知识技能。我们可以有针对性地组织学生到学校阅览室图书角文化长廊，充分利用公共读物，教师提出阅读目标，让学生快乐地进行阅读，让學话写的是什么内容呢通过思考多数同学回答写航天飞机的特点和特殊本领。可是有的同学回答出另外内容，这时引导学生讨论交流，最终教师作全面总结，这样学生对课堂内容有了深刻的理解，也调动课堂教学实践，得知运用如下策略，对提高小学语文教学质量效果很好。注意语文知识积累行是知之始，知是行之成。语文贵在积累。我们在教学中要注意语文知识的点滴积累，突出实践活动，让学生在学习语文的兴趣，从小养成积累语言和运用语言的好习惯，而且在实践锻炼中，不知不觉地积累了语言，真正为他们的终身发展打下坚实的基础。关键词小学语文教学质量实效性策略人们所说的教识技能。我们可以有针对性地组织学生到学校阅览室图书角文化长廊，充分利用公共读物，教师提出阅读目标，让学生快乐地进行阅读，让學生快乐地阅读和做笔记，容易进入语文学习的生活情境。我们学生思维的积极性和主动性，让他们的个性特征和自主性学习能力在课堂中得到充分的展示。参考文献郑华浅谈语文的教学艺术新课程，张国平信息技术教学中培养学生自主学习能力研究成才之路，谈提高小学语文教学质量的实效性策略论文原稿做到手眼口脑并用，调动学生多钟感官，培养学生自主学习能力。充分发挥自己的聪明才智，孜孜以求，积极进取，形成技能技巧，提高思想认识水平。例如在教学航天飞机这课时，我先问学生这篇科普尊心和自信心。这样，学生的学习积极性和主动性就难以调动起来，对语文学习失去信心。谈提高小学语文教学质量的实效性策略论文原稿。调动学生学习的积极性，培养自主学习能力新课标强调课平。谈提高小学语文教学质量的实效性策略论文原稿。热爱学生，尊重学生的人格。和谐的师生关系，可以促进学生的学习和健康发展，教师在平时教学活动中，要时刻注意学生的言行，尤其要观察学语文课本中，每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃独特见解的阐述，都是学生感悟的重要内容。但是，由于课堂教学时间的限制，语文课文的精彩之处，学爱学生，尊重学生的人格。和谐的师生关系，可以促进学生的学习和健康发展，教师在平时教学活动中，要时刻注意学生的言行，尤其要观察那些学困生的言行，教师应该有双能发现美的眼睛。留心观察师作全面总结，这样学生对课堂内容有了深刻的理解，也调动了学生思维的积极性和主动性，让他们的个性特征和自主性学习能力在课堂中得到充分的展示。参考文献郑华浅谈语文的教学艺术新课程，不解的地方用问号标出，便于交流讨论。教师要求学生自学时做到手眼口脑并用，调动学生多钟感官，培养学生自主学习能力。充分发挥自己的聪明才智，孜孜以求，积极进取，形成技能技巧，提高思想