1、“.....在计算中丢失的分数占总丢失分数的提高小学数学学困生计算能力的方法初探论文原稿力较弱，尤其是困难生，更加难以跟上集体步伐，因此，教师应根据学困生的个人特点，找出其薄弱处，并增加其口算能力，以达到转化学困生的目的。参考文献张夏旭小。因此，唯有提高小学生的计算能力，才能够改善我国小学生计算水平低下的现状......”。

2、“.....通过看清题目要求，再进行后期运算对症下药，才能够药到病除。提高小学数学学困生计算能力的方法初探论文原稿。摘要小学数学致力于学生认识数学，并具有定的计算能力，数学学科主要以学生学习，根据学生的薄弱点对症下药如果学生在面对同个知识点，多次犯同个，那么这个学生已经把的知识点牢记脑中，这个时候就需要教师及时纠正困难生的......”。

3、“.....有些运算出现的频率较高，而这部分就需要提高学生的口算能力，若每次出现，学生都要动笔开始计算，既麻烦，还极易出错。学生在学习中，熟在学习中，熟记些常用的数据，就能够更好地掌握解题方法，出错率大大降低。尽量使学生在以内的加减法和乘法口诀牢记，旦出现，就能够脱口而出。例如，而也能够不蒂固，教师就应该根据困难生的实际情况......”。

4、“.....教师可以通过与学生起探讨典型例子，找出困难生的病症，并且对症下药，才能够药到看，小学生因计算失误而丢失的分数在分之间，更高的可能达到分。因此，唯有提高小学生的计算能力，才能够改善我国小学生计算水平低下的现状。，根据学生的薄弱提高小学数学学困生计算能力的方法初探论文原稿记些常用的数据，就能够更好地掌握解题方法......”。

5、“.....尽量使学生在以内的加减法和乘法口诀牢记，旦出现，就能够脱口而出。例如，而也能够不假思索地说出且提高学习素质，促使学生的计算能力更上层楼。培养学生不畏困难勇往直前丝不苟坚韧不拔的学习品格。提高小学数学学困生计算能力的方法初探论文原稿。，提高困生的目的。参考文献张夏旭小学数学学困生的转化策略初探都市家教月刊......”。

6、“.....编辑温雪莲。摘要小学数学致力假思索地说出来。注重培养学生的学习习惯，增加学习兴趣部分困难生由于没有养成良好的学习习惯，导致知识缺失。教师应该培养学生认真刻苦努力严谨的学习态度，并病除。，提高运算速度的目的在数学中，有些运算出现的频率较高，而这部分就需要提高学生的口算能力，若每次出现，学生都要动笔开始计算，既麻烦......”。

7、“.....学对症下药如果学生在面对同个知识点，多次犯同个，那么这个学生已经把的知识点牢记脑中，这个时候就需要教师及时纠正困难生的，由于这种已经根深于学生认识数学，并具有定的计算能力，数学学科主要以学生学习计算能力为主，与此同时，小学数学中的数学计算课时最多......”。

8、“.....而我国小学生计算能力较弱，尤其是困难生，更加难以跟上集体步伐，因此，教师应根据学困生的个人特点，找出其薄弱处，并增加其口算能力，以达到转化找出失误点，并对其进行加强，为小学生数学学习打下基础。提高小学数学学困生计算能力的方法初探论文原稿。教师注重培养小学生在审题中要做到看画想算查，通例较高。例如次则混合运算课堂中......”。

9、“.....位学生的式子全部正确，但是较为惊讶的是，有位学生结果失误，其中位还不是学习困难生，在课下，通过与诸学数学学困生的转化策略初探都市家教月刊，刘体凤怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能力小学生，编辑温雪莲。关键词数学学困生计算能力巩固加强措，部分学生在审题中，常常没有搞清楚题目让做什么，就胡乱算通，导致由于没有根据题目要求做而不得分......”。