1、“.....理想信念不够坚定，华民族的伟大复兴贡献微力量。参考文献赵周贤，刘光明，胡杨推进马克思主义学习型政党学习大国建设解放军报，王嘉晶新常态下高校服务型学生党支部党建建设模式探析以上海财经大学浙江学院外语系学生党支部为例智库时代，朱干新时代高校学习型学生党支部建设的路径探析科技经济导刊，宋之帅，马文革创新高校学生党支部设臵模式的探索与实践以合肥工业大学为例思想理论教育导刊，。党的十大对全党加强学习建设学习型党组织提出了明确要求并指明了方台新媒体是新时代引领大学生网络思政教育的主阵地，为学习型党支部提供了难得的机遇。要结合大学生运用网络的特征，充分运用易班在学生思政教育中的作用，将学生党支部建设与各功能板块紧密结合，积极打造支部网络学习园地，探索党员教育的新路径，通过发布信息，网上互动，引导学生自觉参与线上学习和讨论等新颖的学习模式，推动学生党员自我学习自我教育......”。

2、“.....从学校层面，应加强对党支部网络媒体平台建设，通过微信，学习强高校学习型学生党支部建设模式初探论文原稿己的兴趣爱好，加入到不同的学习型党小组，开展相应的学术心理和文体等活动，让更多的学生党员参与到学生工作中，发挥党支部和学生党员为同学服务的先锋模范作用，激发学生党员积极主动参与班级和学术学风建设，增强学生党员对党支部的认同感和归属感，不断提高不同班级和专业的学生间学习交流的热情，进而满足学生党员的学习工作需求和情感心理需求，不断提升学生党员的思想水平。建设学习考核体系为将学习型党小组建设抓到实处，激发不同党小组的争优意序，同时也要考虑到职能发挥最大化，激发学生党员积极参与各项工作，提升学生党建工作的实效性。在学生组织中设臵党支部在创新和探索学习型党支部建设模式的过程中，需要考虑如何发挥优秀学生骨干的引领作用......”。

3、“.....学校在校学生会社团联合会青年志愿者协会大学生创新协会和研究生会等校级社团组织分别建设学习型党支部，充分发挥党组织的作用，加强党对学生校级团学组织的统指导，将学习型党支部建设工校学生党支部缺乏对大学生的思想信念教育思想政治引领以及学风建设，局限于完成上级党组织规定的学习内容，以及党员发展党费收取党员组织关系转接等日常党务工作其次由于党支部的组织活动内容和形式缺乏创新精神，手段比较单，容易导致支部党员学习热情不高，致使党的思想路线方针政策宣传贯彻不到位，削弱了党支部的影响力和战斗力，从而导致部分同学体会不到支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。学生党员方面有些大学生党员对自身党员身份的意识模糊有利于学生党员思想水平提升。打造学习型党支部，有利于学生党员政治思想境界的升华，帮助学生在不断学习中掌握党的思想建设的基本思想和观点......”。

4、“.....提升社会责任意识和为民服务意识，对人格的形成有积极的促进作用同时，优秀学生党员积极发挥自身优势，在学生中树立榜样，通过健康向上的正面影响，带动和吸引广大团员向党组织靠拢，积极加入到国家建设的伟大事业中，不断为我党注入新鲜活力。高校学习，其重要性不言而喻。加强学习型党支部建设，既是增强青年大学生理论学习水平提升学生党员党性修养和学习能力的重要保证，也是加强高校基层党组织建设的必然要求，不仅有利于提升高校党建水平，更是适应时代要求的政治体现。高校学习型党支部建设中存在的问题进入新时代，党的建设要适应新的历史时期的需要，党支部理论学习需要和新形势接轨。然而目前传统的党支部理论学习活动无法满足新时代党员发展和培养的需要，亟需在理论学习内容和活动形式方面进行力量。参考文献赵周贤，刘光明，胡杨推进马克思主义学习型政党学习大国建设解放军报......”。

5、“.....朱干新时代高校学习型学生党支部建设的路径探析科技经济导刊，宋之帅，马文革创新高校学生党支部设臵模式的探索与实践以合肥工业大学为例思想理论教育导刊，。内容摘要十大报告强调要增强学习本领，在全党营造善于学习勇于实践的浓厚氛围，建设马克思大学生网络思政教育的主阵地，为学习型党支部提供了难得的机遇。要结合大学生运用网络的特征，充分运用易班在学生思政教育中的作用，将学生党支部建设与各功能板块紧密结合，积极打造支部网络学习园地，探索党员教育的新路径，通过发布信息，网上互动，引导学生自觉参与线上学习和讨论等新颖的学习模式，推动学生党员自我学习自我教育，提升学生党员的综合素质此外，从学校层面，应加强对党支部网络媒体平台建设，通过微信，学习强国等软件，拓宽网络新同的学习型党小组，开展相应的学术心理和文体等活动......”。

6、“.....发挥党支部和学生党员为同学服务的先锋模范作用，激发学生党员积极主动参与班级和学术学风建设，增强学生党员对党支部的认同感和归属感，不断提高不同班级和专业的学生间学习交流的热情，进而满足学生党员的学习工作需求和情感心理需求，不断提升学生党员的思想水平。建设学习考核体系为将学习型党小组建设抓到实处，激发不同党小组的争优意识，要从党小组建设关键高校学习型学生党支部建设模式初探论文原稿创新。高校学习型学生党支部建设模式初探论文原稿。高校加强学习型党支部建设的意义建设学习型学生党支部是适应时代需要。学生党员是中国特色社会主义事业的接班人，是国家建设的人才储备的重要部分，而党支部作为党员教育培养基地，其重要性不言而喻。加强学习型党支部建设，既是增强青年大学生理论学习水平提升学生党员党性修养和学习能力的重要保证，也是加强高校基层党组织建设的必然要求......”。

7、“.....更是适应时代要求的政治体习中遇到的问题进行分析判断，提升社会责任意识和为民服务意识，对人格的形成有积极的促进作用同时，优秀学生党员积极发挥自身优势，在学生中树立榜样，通过健康向上的正面影响，带动和吸引广大团员向党组织靠拢，积极加入到国家建设的伟大事业中，不断为我党注入新鲜活力。高校加强学习型党支部建设的意义建设学习型学生党支部是适应时代需要。学生党员是中国特色社会主义事业的接班人，是国家建设的人才储备的重要部分，而党支部作为党员教育培养基地发挥最大化，激发学生党员积极参与各项工作，提升学生党建工作的实效性。在学生组织中设臵党支部在创新和探索学习型党支部建设模式的过程中，需要考虑如何发挥优秀学生骨干的引领作用，增强党组织对学生会组织在思想上政治上的指导力和影响力......”。

8、“.....充分发挥党组织的作用，加强党对学生校级团学组织的统指导，将学习型党支部建设工作延伸到学生组织中，让主义学习型政党，推动建设学习大国。学生党支部作为高校基层党组织也应紧跟党中央步伐，加强学习型党支部建设。本文结合高校学生党支部实际工作，针对当前高校学生党支部面临的问题，探索如何建设学习型学生党支部，提升学生党支部理论学习水平，探索提高学生党支部学习能力的新方法。有利于学生党员思想水平提升。打造学习型党支部，有利于学生党员政治思想境界的升华，帮助学生在不断学习中掌握党的思想建设的基本思想和观点，并用辨证的眼光对生活和学体时代学生党建工作空间，同时加强网络媒体平台的资金投入，培养具备理论素养和媒体技术的高水平工作队伍。结束语綜上所述，不断完善和创新学生党支部理论学习内容组织方式，是建设学习型学生党支部的时代召唤，只有不断加强基层党支部建设的规范化制度化......”。

9、“.....提升组织活力，引导学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，筑牢学生党员理论之基，提高理论指导实践的能力，带领广大青年学生为实现中华民族的伟大复兴贡献微性环节入手，细化工作内容。根据党章和有关规定，对如何开好党小组会党小组怎样创先争优等方面内容进行明确的细化，将党小组组长职责具体细化，并配套制定学习型党小组工作制度，不断提高党小组长的党务工作能力。对于工作能力强群众评价高的党小组长给予表彰，对于工作热情不高考评成绩落后的党小组长进行谈话，并通过组织生活会认真开展批评与自我批评，准确找到病根，及时改进，形成争先创优的良好风气。打造学习型党支部网络微平台新媒体是新时代引领学习型党支部建设带动学生组织建设，在校学生组织中树立面旗臶，从而促进学生思想凝聚力和专业发展能力，扩大学生组织的影响力和吸引力，积极引导学生组织中的优秀学生向党组织靠拢......”。