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7、“.....美术教师应顺应教育现代化潮流，巧用微课辅助美术教学。教师可以利用微课创设情境成功激趣可以利用微课拓展学生思维突破教学重难点也文献林珊珊小学美术课堂教学中微课应用策略美术教育研究，哈易汝微课如何应用到小学美术教学中的分析读与写，李茹微风入课堂小学美术教学中微课的实践美术教育研究......”。

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9、“.....利用微课创设情境，成功激趣在小学美术课堂上，高效的导入可以对提高教学有效性起到事半功倍的良好效果。课直接作用于人的视觉富有创造力的种造型艺术，在小学阶段课程体系当中，美术学科对提高小学生审美能力思维能力，激活他们的创新意识提升他们的创新能力具有重要作用。鉴于当前美术课以制作包含谜语飘雪的动态视频以及雪后美景的图片，辅以活泼的音乐导入课堂教学。虽然小学生在猜叫花不是花......”。