1、“.....促进心理健康教育社会健康教育是远远不够的，更重要是要保证学生处于个和谐的环境中，让学生在充满正能量的氛围中得以熏陶和发展。引导学生以健康积极的心态面对学习生活和社会是学校家庭和社会的共同责任，因此，社会家庭和学校者要建立统的目标，紧密联系试论如何提升中职学校心理健康教育服务能力论文原稿学生给予指导，帮助学生正确地认识自我和社会。再次，充分利用互联网技术，如利用微信微博等新媒体，不仅能够拓宽心理健康教育渠道，同时也有助于提高心理健康教育的吸引力。此外，充分发挥心理咨询室的作用......”。

2、“.....试论如何提升中职学校心理健康教育服务能力论文原稿。创新心理健康教育的途径和方法中职学校只是单纯的依赖心理咨询室和课堂教学对学生进行心理健康教育是远远不够的，还要结合自身的财力物力和人力情况，不断创新和拓展性教育中职学校的心理健康教育必须是面向全体学生的，以全体学生为服务对象，使心理健康教育发展成为全体学生都能够享受到的种发展性服务。是构建完善的教师激励制度，挖掘教师的潜能，激发教师的工作热情是建立健全教学评价机制......”。

3、“.....要求中职学校重视学生心理健康教育。但是，就目前情况而言，我国中职学校对心理健康教育工作的重视程度还远远不够。很多中职学校学手段单，课堂教学以照本宣科为主，教学内容枯燥乏味，缺乏实用性和针对性。关键词心理健康教育服务能力中职学校中职学校学生在未来科技进步和社会发展中发挥着至关重要的作用，然而，他们由于处于特殊的年龄阶段，在生活学习就业和成发展中发挥着至关重要的作用，然而，他们由于处于特殊的年龄阶段，在生活学习就业和成长等方面不可避免地会产生各种心理矛盾和困惑。因此，加强心理健康教育对于中职学校而言......”。

4、“.....是素质教育全面发展的要求，更是为够的重视国家教育部门再强调中职学生心理健康教育的重要性，要求中职学校重视学生心理健康教育。但是，就目前情况而言，我国中职学校对心理健康教育工作的重视程度还远远不够。很多中职学校的心理健康课程并非是必修课，还有部分中职学学评价机制，激励学生积极参与到心理健康教育教学活动中来。此外，中职学校还要适当地增加经费投入，用于教师培训和硬件设施的建设，为心理健康教育工作的有效開展提供保障。同时，还要加强与学生家长的沟通联系......”。

5、“.....因此，加强心理健康教育对于中职学校而言，是学生健康成长的需要，是素质教育全面发展的要求，更是为社会培养高素质综合型人才的使命。试论如何提升中职学校心理健康教育服务能力论文原稿认识，树立良好的心理健康意识，使学生在面对心理困惑时能够客观积极地对待，最终实现学生的全面发展。目前，我国中职学校普遍存在着心理健康课程设置单薄弱的问题，方面，心理健康教育课程的开设时间短，且往往被安排在下午另方面，教育，不断创新心理健康教育的途径和方法，同时加强师资队伍建设......”。

6、“.....从而实现心理健康教育服务能力的提升才，促进心理健康教育工作的发展。参考文献郭志敏试论如何在中职学校进行心理健康教育商情，刘润香，涂威高会培养高素质综合型人才的使命。试论如何提升中职学校心理健康教育服务能力论文原稿。课程设置单薄弱对于中职学校而言，开设心理健康教育课程主要是为了向学生宣传和普及心理健康知识，帮助学生对自己的个性特点和心理活动有正确地心理健康教育课程的开设仅仅是为了应付上级的评比和检查等，也存在些中职学校虽然设置了专门的心理健康咨询室，但是很少使用......”。

7、“.....关键词心理健康教育服务能力中职学校中职学校学生在未来科技进步和社状态，做好提前预防工作。面向全体学生，注重发展性教育中职学校的心理健康教育必须是面向全体学生的，以全体学生为服务对象，使心理健康教育发展成为全体学生都能够享受到的种发展性服务。当前中职学校心理健康教育中存在的问题缺乏足校教职工心理健康服务需求现状调查研究现代化教育，陈丽钦中职学校心理健康服务体系构建初探都市家教，蔡晶构建中职学校心理健康教育体系时代教育，。是构建完善的教师激励制度，挖掘教师的潜能......”。

8、“.....然而，当前我国中职学校心理健康教育开展中还存在着诸多问题，再加上我国关于心理健康教育的研究发展时间较短。因此，心理健康教育工作的改进是个循序渐进的过程，需要中职学校转变理念，重视心理健康教育，面向全体学生，注重发展服务功能的提升。其次，合理分工，各展所长。中职学校的心理健康教育师资队伍与驻校社工在工作方式与内容上要充分发挥各自的优势，规范工作范围，进行合理分工。最后，学校心理健康教师与驻校社工还要协同合作，实现共同发展。中职学校相互支持，形成对中职学生心理健康教育合力......”。

9、“.....推行心理健康教育与驻校社工服务合作方式中职学校可以引入驻校社工服务配合心理健康教育工作，从而提升心理健康教育的社会服务能力。首先，中热线电话网络咨询书信咨询团体辅导心理行为训练个别咨询等形式，为学生提供心理健康服务。提升中职学校心理健康服务社会能力的建议建立社会家庭和学校协同的整体教育体系要想培养中职学生形成良好的心理品质，只是让学生接受简单的心理心理健康教育的途径和方法。首先，丰富课堂教学的内容和形式，以课程教学为基础......”。