视频让学生联想起当年的汶川大地震，让学生用英语来介绍汶川地震，讨论能为灾区做些什么，能说多少说多少，即使只说句也表扬他们。另外这单元快结束时，让学生编了个短剧来进行募捐活动，学生的热情很浅议农村初中英语教学论文原稿教学论文原稿。注重课堂教学，加强学法指导英语教师应努力提高自己的业务水平，完善自己的知识结构，完善自己的教学方法。特别要提高自己的口语水平。只有这样，才能灵活地驾驭课堂。另外教师还应认真备课这单元时，我们讨论了如何做些志愿活动，并通过视频让学生联想起当年的汶川大地震，让学生用英语来介绍汶川地震，讨论能为灾区做些什么，能说多少说多少，即使只说句也表扬他们。另外情，始终保持良好的精神状态，让学生感觉到教师对学生的爱，唤起他们对英语的兴趣。注重课堂教学，加强学法指导英语教师应努力提高自己的业务水平，完善自己的知识结构，完善自己的教学方法。特别要提高自己的摘要农村初中学生的英语成绩普遍较差，大多数学生感到英语难学，产生厌学情绪。根据农村中学线教学的些经验，论述了对农村初中英语的些看法第，端正学生的态度，注重情感教育第，注重课堂教学，加强学法指导的方式，既可以在学生中间掀起比学赶帮超的热潮，又可以减轻教师的压力，更能让各个学生的潜能都得到最大程度地开发。英语学科对于农村初中的学生来说，学习难度大。为了达到教学目标，使英语变得易学，这就需练习听说读写。鼓励学生每天都要听录音，模仿纯正的发音，培养听力，天阅读篇英语短文，每周写篇作文，尝试多看英文电视。另外，还可设计些竞赛活动，如听写朗诵对话唱歌等比赛。通过这些生动的活动，不仅激发没用这个观点，我就给学生举了许多例子，如有的公司招聘人才，问你几个简单的英语问题，如果你因会英语而被聘用，从而就会改变你的命运。还有，生活中许多商品上面都有英语标示，如果看不懂，就不知道如何使用来说，学习难度大。为了达到教学目标，使英语变得易学，这就需要教师真正从学生实际出发，采用先进的行之有效的教学方法，调动学生学习英语的积极性，提高学生对英语的实际运用能力，从而优化农村初级中学英语浅议农村初中英语教学论文原稿要教师真正从学生实际出发，采用先进的行之有效的教学方法，调动学生学习英语的积极性，提高学生对英语的实际运用能力，从而优化农村初级中学英语的教学现状。参考文献包育彬，陈索燕中学英语教学的策略和艺术组长，负责安排协调本组活动。各个小组的成绩基本均衡，这有利于在小组间进行比赛。采用帮的方式，互相提高。在期中期末考试后，对于双方都有进步的帮扶对子，定进行表扬，促使他们更加团结互相。通过这种生教可以把学生分成几个小组。每个小组选出个英语成绩较好的学生当组长，负责安排协调本组活动。各个小组的成绩基本均衡，这有利于在小组间进行比赛。采用帮的方式，互相提高。在期中期末考试后，对于双方都有进步学生的学习积极性，而且增进了同学之间的交流，使学生课外既有大量的信息交流，又有充分的情感交流。为了共同提高，大面积地提高学生的成绩，教师可以把学生分成几个小组。每个小组选出个英语成绩较好的学生当再比如，现代社会电脑已相当普及，可上面有大量的英语，有些不认识可能影响操作。浅议农村初中英语教学论文原稿。丰富课外活动要学好英语，仅仅靠分钟的课堂学习还远远不够，这就需要学生在课外多花时间去教学现状。参考文献包育彬，陈索燕中学英语教学的策略和艺术，。端正学生的态度，注重情感教育每学期第节英语课，教师应对学生进行英语重要性的教育，使他们明确英语学习的目的。例如，针对学生家长认为学英语帮扶对子，定进行表扬，促使他们更加团结互相。通过这种生教生的方式，既可以在学生中间掀起比学赶帮超的热潮，又可以减轻教师的压力，更能让各个学生的潜能都得到最大程度地开发。英语学科对于农村初中的学生浅议农村初中英语教学论文原稿，如听写朗诵对话唱歌等比赛。通过这些生动的活动，不仅激发了学生的学习积极性，而且增进了同学之间的交流，使学生课外既有大量的信息交流，又有充分的情感交流。为了共同提高，大面积地提高学生的成绩，教师村中学线教学的些经验，论述了对农村初中英语的些看法第，端正学生的态度，注重情感教育第，注重课堂教学，加强学法指导第，丰富课外活动。浅议农村初中英语教学论文原稿。丰富课外活动要学好英语，仅，他们不但学会了怎样使用语言，而且学会了怎样去关爱别人社会。兴趣是最好的老师，是学生学习的动力。创设和谐愉悦充满求知欲的英语课堂教学氛围无疑是提高英语教学效率的重要环节。英语教师课堂上要有激情，备学生。认真钻研教材大纲，精心设计教学过程，在课堂上做到精讲多练。让学生多说英语，多用英语。例如我们在学习这单元时，我们讨论了如何做些志愿活动单元快结束时，让学生编了个短剧来进行募捐活动，学生的热情很高，他们不但学会了怎样使用语言，而且学会了怎样去关爱别人社会。随着语言量的增多，学生参与意识的增强，提高了英语教学质量。浅议农村初中英语语水平。只有这样，才能灵活地驾驭课堂。另外教师还应认真备课，备学生。认真钻研教材大纲，精心设计教学过程，在课堂上做到精讲多练。让学生多说英语，多用英语。例如我们在学习导第，丰富课外活动。兴趣是最好的老师，是学生学习的动力。创设和谐愉悦充满求知欲的英语课堂教学氛围无疑是提高英语教学效率的重要环节。英语教师课堂上要有激情，这样才能感染学生。教师面带笑容，充满激