1、“.....因此教师在教学中要采用有效的手段实现读写教学的结合，从而逐渐提升阅读与写作教学的质量。参新课程改革背景下小学语文读写结合的有效策略论文原稿学生能在阅读中更好地学习到相关的写作技巧。例如，在学习黄山奇石时，教师就可以为学生扩展些相关的阅读材料，通过对教学内容进行补充，不仅能起到开阔学生眼界的作用，还能在学生对文章进行续写，让学生自由发挥，对提高学生的写作能力有重要的帮助......”。

2、“.....教师还可以在讲解完课本上和写作能力，教师还可以引导学生对教材中的文章进行续写。小学语文教材中有很多的故事性比较强的文章，这些文章能够有效地激发学生的阅读兴趣，在阅读完之后还会给学生留下意犹小学语文读写结合教学面临的问题教学理念落后在小学语文教学中，尽管多数的教师已经认识到读写结合的重要性......”。

3、“.....些教师仍然墨守成规，在课堂教定的问题，导致阅读和写作教学的质量得不到有效的提升，严重影响了学生的学习。在新的教育背景下，对小学语文阅读与写作教学也有了新的要求，要求在小学语文教学中不断地实现者作教学的质量。新课程改革背景下小学语文读写结合的有效策略论文原稿。教师缺乏对阅读和写作教学的正确认识在小学语文教学中影响读写结合的原因与教师对阅读和写作教学的认点内容......”。

4、“.....由于教师的教学方法和教学理念存在定的问题，导致阅读和写作教学的质量得不到有效的提升，严重影响了学生的学习。在新的教育背景下，对小后在小学语文教学中，尽管多数的教师已经认识到读写结合的重要性，但是由于传统教学理念的影响比较大，些教师仍然墨守成规，在课堂教学上直沿用传统的教学方法，还是按照读写分新课程改革背景下小学语文读写结合的有效策略论文原稿之间的融合......”。

5、“.....从而充分地发挥出读写结合的作用，不断提高小学语文阅读与写作教学的质量。新课程改革背景下小学语文读写结合的有效策略论文原稿作水平。关键词新课程改革背景读写结合有效策略在小学语文教学中，阅读教学和写作教学是语文教学的重点内容，但是在传统的小学语文教学中，由于教师的教学方法和教学理念存效地激发学生的阅读兴趣，在阅读完之后还会给学生留下意犹未尽的感觉......”。

6、“.....让学生充分地发挥自己的想象力，来对文章进行续写。例识也有很大的关系，主要是因为教师缺乏对阅读和写作教学的正确认识，有些教师认为阅读教学重要，有的教师则认为写作教学更为重视，他们完全忽视了只有通过阅读才能提高学生的写学语文阅读与写作教学也有了新的要求，要求在小学语文教学中不断地实现者之间的融合，让阅读和写作相互渗透相互融合，从而充分地发挥出读写结合的作用......”。

7、“.....由于受这种落后理念的影响，导致读写教学无法实现有效的结合。关键词新课程改革背景读写结合有效策略在小学语文教学中，阅读教学和写作教学是语文教学的在学习盘古开天辟地时，当学习完这篇文章时，教师就可以让学生对文章进行续写，让学生自由发挥，对提高学生的写作能力有重要的帮助......”。

8、“.....对文章内容进行续写为了有效地提升学生的阅读能力和写作能力，教师还可以引导学生对教材中的文章进行续写。小学语文教材中有很多的故事性比较强的文章，这些文章能够有生阅读的课外读物，这样不仅能够起到巩固所学知识的作用，同时还能丰富学习内容，让学生学习到更多的语文知识，学生能在阅读中更好地学习到相关的写作技巧。例如，在学习黄山奇考文献姚建英，孙怀生......”。

9、“.....吴晓华，马素芸，李天华浅谈新课改背景下小学语文读写结合策略分析和研究中国校阅读中积累更多的写作素材和写作方法，对提高学生的写作能力有重要的作用。新课程改革背景下小学语文读写结合的有效策略论文原稿。总之，在小学语文教学中，閱读与写作是语内容后为学生进行相关内容的补充和扩展，可以给学生推荐些适合学生阅读的课外读物......”。